【題目】與體液調節(jié)相比，神經(jīng)調節(jié)的作用時間（ ）

A．短暫 B．比較長 C．一樣長 D．不確定

【答案】A

【解析】

試題分析：神經(jīng)調節(jié)準確、快速，作用時間短暫；體液調節(jié)較緩慢，作用時間比較長．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因表達的敘述，正確的是（ ）

A．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

C．轉運20種氨基酸的tRNA總共有64種

D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質合成的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某一生物個體細胞分裂的示意圖及細胞內染色體數(shù)目變化的曲線：

（1）該生物體細胞染色體數(shù)為條，圖中不含同源染色體的細胞是（填字母）．
（2）與圖F對應的細胞分裂方式是 ， 與圖F對應的細胞有（填字母）．
（3）與孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生時間相一致的是圖．
（4）若該個體基因型為YyRr，則圖A細胞分裂結束產(chǎn)生的子細胞的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是 （ ）

A．紅細胞易變形破裂

B．血紅蛋白中的一個氨基酸改變

C．mRNA中一個堿基發(fā)生了改變

D．基因中一個堿基對發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中必須使用活細胞做實驗材料的是（ ）
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.制備細胞膜
C.生物組織中蛋白質的鑒定
D.線粒體觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一。如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在11時前僅進了早餐。下列有關敘述正確的是

A. 糖類是人體內某些大分子物質的組成成分，如ATP中含有脫氧核糖

B. 人體內A點時胰高血糖素的分泌量增加，B點時胰島素的分泌量增加

C. B點時，為維持血糖水平，肝細胞內的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液

D. 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)：附著在內質網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物質，叫做分泌蛋白，下列哪種物質是由內質網(wǎng)上的核糖體合成的（ ）
A.血紅蛋白
B.呼吸氧化酶
C.胃蛋白酶原
D.性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中細胞的形態(tài)、結構的變化和數(shù)量變化，回答問題：
（1）過程①表示細胞，該過程中使細胞增加，且染色體經(jīng)后再分配到子細胞中．
（2）過程②表示細胞，該過程使細胞體積增大．
（3）過程③表示細胞，該過程中細胞的形態(tài)、結構及發(fā)生了穩(wěn)定性變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列遺傳學問題:

(1)同位素標記法是生物學常用的研究方法之一,在代謝、調節(jié)及遺傳方面都具有重要的應用。1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法對T2噬菌體進行標記,然后對細菌進行侵染,證明DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質,他們所利用的標記元素是_____,請你簡述對T2噬菌體進行標記的方法：_________________________________________________________。

(2)下圖表示三種病毒合成自身蛋白質和核酸的過程:

根據(jù)圖示回答:

①更容易發(fā)生突變的是病毒_____。

②7過程需要的原料是________,需要的酶是_________。

③圖解中屬于翻譯過程的是_______。

(3)“太空甜椒”已進入尋常百姓家.與普通甜椒相比,“太空甜椒”果實大、果皮厚,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富�，F(xiàn)有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(假設果實大小受基因D、d控制),某同學用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,請你寫出實驗步驟、預測實驗結果并得出相應結論。

方法一:自交

操作:___________________；

實驗結果及結論:

____________________________________________________________________________。

方法二:雜交

操作:__________________；

實驗結果及結論:

____________________________________________________________________________。

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