【題目】2015年10月5日，“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，來(lái)自中國(guó)的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)，其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。青蒿為菊科植物黃花蒿的干燥地上部分，其提取物青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)具有強(qiáng)效的殺滅功能，藥效幾乎“立竿見(jiàn)影”。下圖1表示青蒿種群增長(zhǎng)曲線，圖2表示青蒿種群增長(zhǎng)速率曲線，圖3表示青蒿生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。調(diào)查寄生在大田青篙體表蟲(chóng)卵種群密度的方法是__________________。

(2)在青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點(diǎn)是_________(填字母)，圖1中的a ~ b段對(duì)應(yīng)圖2中的____________段。

(3)圖3中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________J/(m2·a)，能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________；在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為______(填字母)。青蒿同化的能量中，不能被其他生物再度利用的能量是___________________。

(4)惡性瘧疾病人服用青蒿素6h后，瘧原蟲(chóng)開(kāi)始減少，20h殺滅率在95％以上，瘧疾病癥消失，機(jī)體康復(fù)，這體現(xiàn)了生物多樣的___________價(jià)值。保護(hù)生物多樣性最有效的方法是_______________________。

【答案】 生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 樣方法 b、e d~e 8.5×106 20％ A、B 呼吸作用散失的能量 直接 就地保護(hù)

【解析】試題分析：本題以圖形為載體，綜合考查了種群的數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等方面的問(wèn)題。圖1和圖2都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型，即當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。圖1中的a點(diǎn)、圖2中的d點(diǎn)為K/2值，種群增長(zhǎng)速率最大；圖1中的b點(diǎn)、圖2中的e點(diǎn)為K值，種群數(shù)量最多。分析圖3，表示青蒿田中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A表示生產(chǎn)者，B表示分解者，C表示初級(jí)消費(fèi)者，D表示次級(jí)消費(fèi)者。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。樣方法適用于調(diào)查植物與行動(dòng)緩慢的或不活躍的動(dòng)物，故調(diào)查寄生在大田青篙體表蟲(chóng)卵種群密度用樣方法。

（2）在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量即種群數(shù)量最多的點(diǎn)是b、e，圖1中的a～b段種群數(shù)量超過(guò)K/2，增長(zhǎng)速率會(huì)逐漸降低，所以對(duì)應(yīng)圖2中的d～e段。

（3）據(jù)試題分析可知，A表示生產(chǎn)者，B表示分解者，C表示初級(jí)消費(fèi)者，D表示次級(jí)消費(fèi)者，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，即A固定的太陽(yáng)能，為8.5×106J/(m2·a)，圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為A，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為C，它們之間的傳遞效率為1.7×106÷（8.5×106）=20%。在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為生產(chǎn)者與分解者，即圖3中的A和B。青蒿同化的能量中，有一部分通過(guò)呼吸作用散失了，不能被其他生物再度利用。

（4）惡性瘧疾病人服用青蒿素6h后，瘧原蟲(chóng)開(kāi)始減少，20h殺滅率在95％以上，瘧疾病癥消失，機(jī)體康復(fù)，這體現(xiàn)了生物多樣的直接價(jià)值。保護(hù)生物多樣性最有效的方法是就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是

A. 一個(gè)ATP分子中含3個(gè)高能磷酸鍵

B. 胰島素分子中的兩條肽鏈通過(guò)肽鍵相連

C. 一個(gè)tRNA分子中含有一個(gè)反密碼子

D. DNA分子中的兩條鏈通過(guò)磷酸二酯鍵相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物體內(nèi)網(wǎng)織紅細(xì)胞（一種未成熟紅細(xì)胞）轉(zhuǎn)為成熟紅細(xì)胞期間，細(xì)胞會(huì)程序性地清除它的大多數(shù)非特有的組分，同時(shí)重建它的蛋白組（如血紅蛋白），如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的__________，該過(guò)程__________（填“受”或“不受”）基因調(diào)控。

（2）UBE20在圖示過(guò)程中__________起作用，核糖體在此過(guò)程中被__________，然后在__________作用下組成蛋白組。

（3）氧氣充足環(huán)境下，成熟紅細(xì)胞進(jìn)行__________呼吸。研究細(xì)胞膜時(shí)，一般優(yōu)先選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程，則矩形框內(nèi)應(yīng)為 。

（2）果酒和果醋的制作分別利用了 和 （填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和 ，主要原因是 （答出兩點(diǎn)）。

（3）圖2裝置中的充氣口在 過(guò)程中要關(guān)閉，而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)開(kāi)放，目的是用來(lái)排出 產(chǎn)生的 。 排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來(lái)檢驗(yàn)，在酸性條件下呈現(xiàn) 色證明有酒精產(chǎn)生。

（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中大都可以發(fā)生基因表達(dá)

B. 細(xì)胞的體積越大，越有利于其進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因均不表達(dá)

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的植物細(xì)胞只吸水不失水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程；圖2是某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是_______________，要使C3含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________________________________________________。

（2）葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_________________________________________。

（3）圖2中C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉綠體中[H]的含量__________________（填“較低”“相等”或“較高”）。

（4）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上取大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)氣體，平均分成若干份置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將結(jié)果繪成圖3，據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>______________________________________________________。

②從圖3分析，G點(diǎn)后曲線上行的原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程要把所需目的基因從供體細(xì)胞中分離出來(lái)，這要利用限制性核酸內(nèi)切酶。有一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列，并在G和A之間進(jìn)行切割，這是利用了酶的

A. 高效性 B. 專一性

C. 多樣性 D. 催化活性易受外界條件影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。下列敘述中正確的是

A. 若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過(guò)程，則此個(gè)體必須生活在無(wú)氧環(huán)境中

B. 葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中

C. 兩個(gè)途徑中只有酶1催化的過(guò)程釋放能量

D. 由于酶2、酶3的存在，丙酮酸未能進(jìn)入線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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