2.基因可以通過(guò)控制酶來(lái)控制生物體的性狀,請(qǐng)回答下列關(guān)于基因控制性狀的問(wèn)題:
以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱(chēng)為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱(chēng)為“白臉人”.乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下,回答:

(1)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,飲酒后血液中乙醛含量較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.
(2)“白臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型是aaBB、aaBb;
(3)若A對(duì)a、B對(duì)b基因完全顯性,“紅臉人”的基因型有4種.若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中不產(chǎn)乙醇脫氫酶,產(chǎn)乙醛脫氫酶的個(gè)體的比例是$\frac{1}{64}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:乙醇脫氫酶的形成需要A基因;乙醛脫氫酶的形成需要b基因;“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種;“白臉人”兩種酶都沒(méi)有,其基因型為aaBB或aaBb.

解答 解:(1)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,沒(méi)有乙醛脫氫酶,因此,飲酒后能將乙醇催化水解成乙醛,而不能將乙醛催化水解成乙酸,導(dǎo)致血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅.
(2)根據(jù)分析,“白臉人”基因型有兩種,分別是aaBB或aaBb;
(3)“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種;若“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代的中不產(chǎn)乙醇脫氫酶且產(chǎn)乙醛脫氫酶的個(gè)體的基因型為aabb,概率是$\frac{1}{4}$(AaBb)×$\frac{1}{2}$(aaBb)×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$.
故答案為:
(1)乙醛 
(2)aaBB、aaBb 
(3)4 $\frac{1}{64}$

點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力,能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1甲乙丙圖是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂(局部)示意圖,圖2A、B、C圖是它們分裂的結(jié)果,這些細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲乙丙圖都是細(xì)胞分裂后期,其中屬于有絲分裂的是乙,理由是有同源染色體,而同源染色體沒(méi)有聯(lián)會(huì)或分離等(或分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有同源染色體).該生物的體細(xì)胞有4條染色體.
(2)圖甲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是A(從A、B、C三圖中選).此時(shí),圖甲細(xì)胞正在發(fā)生的主要變化是:同源染色體分離,非同源染色體自由組合.甲乙丙圖中,與孟德?tīng)柕倪z傳定律有關(guān)的是甲.
(3)甲、乙、丙、A、B、C圖中,圖B能表示精子細(xì)胞,如圖3曲線(xiàn)可表示該生物產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中DNA含量的變化規(guī)律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中不正確的是(  )
A.看到的大部分細(xì)胞都處于分裂間期
B.操作步驟:解離-染色-漂洗-制片
C.先低倍鏡找到目標(biāo),然后再換成高倍鏡
D.無(wú)法觀察到細(xì)胞由前期到末期的連續(xù)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.填寫(xiě)DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)操作時(shí)所用試劑.
(1)提取雞血細(xì)胞中核物質(zhì)蒸餾水
(2)溶解核內(nèi)DNA:2mol/L的氯化鈉溶液
(3)析出2mol/LNaCl溶液中的DNA蒸餾水
(4)DNA粘稠物的再溶解2mol/L的氯化鈉溶液
(5)提取雜質(zhì)較少的DNA白色乳狀絲狀物冷卻的95%的酒精溶液.
(6)DNA的鑒定二苯胺.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是生理性的,細(xì)胞壞死是病理性的
B.細(xì)胞凋亡是主動(dòng)性的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)性的
C.細(xì)胞凋亡是急性的,細(xì)胞壞死是慢性的
D.細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.若DNA分子的雙鏈片段腺嘌呤A為20%,若其中一條鏈$\frac{A+G}{T+C}$為m,$\frac{A+T}{G+C}$為n.若該片段共含1000個(gè)堿基對(duì).現(xiàn)將含該DNA分子的某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞移至培養(yǎng)基中培養(yǎng),連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到若干代細(xì)胞.請(qǐng)回答:
(1)親代DNA中的G、T比例分別是30%、20%.
(2)該片段另外一條鏈$\frac{A+G}{T+C}$,以及整個(gè)DNA片段的$\frac{A+G}{T+C}$分別為$\frac{1}{m}$、1.
(3)該片段另外一條鏈$\frac{A+T}{G+C}$,以及整個(gè)DNA片段的$\frac{A+T}{G+C}$分別為n、n.
(4)DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.DNA的自我復(fù)制能使生物的保持相對(duì)穩(wěn)定.
(5)若DNA的復(fù)制3次,則該細(xì)胞需吸收游離的胸腺嘧啶(T)和鳥(niǎo)嘌呤(G)分別為2800、4200.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于滅菌和消毒的理解,不正確的是( 。
A.滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C.接種環(huán)用燒灼法滅菌
D.常用的滅菌方法有加熱法、紫外線(xiàn)法、化學(xué)藥品法

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)

B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)

C.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•山西校級(jí)期末)研究人員對(duì)分別取自4種不同的生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).請(qǐng)據(jù)表作答:

核仁

葉綠素

葉綠體

線(xiàn)粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

×

×

×

×

無(wú)變化

×

×

×

無(wú)變化

×

×

×

外層結(jié)構(gòu)破壞

外層結(jié)構(gòu)破壞

(1)甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪類(lèi)生物?

; 乙 ; 丙 ; 丁

A.團(tuán)藻

B.硝化細(xì)菌

C.乳酸菌

D.光合細(xì)菌

E.蛔蟲(chóng)

F.水稻

(2)團(tuán)藻與硝化細(xì)菌相比都有 (填細(xì)胞器名稱(chēng)),這兩種生物最主要的區(qū)別是硝化細(xì)菌沒(méi)有

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