【題目】分子組成為C3H6O2的有機物，能與鋅反應，由此可知不與它發(fā)生反應的是

A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉 C．食鹽 D．甲醇

【答案】C

【解析】

試題分析：分子組成為C3H6O2，符合通式CnH2nO2，故可能為丙酸，也可能為酯類，但根據(jù)此物質(zhì)能與鋅反應，可知為丙酸。A、丙酸是一種有機酸，故能與氫氧化鈉反應，故A不符合題意；B、羧酸的酸性強于碳酸，故能與碳酸鈉反應制出CO2，故B不符合題意；C、丙酸與NaCl不反應，故C符合題意；D、丙酸可與甲醇發(fā)生酯化反應，故D不符合題意；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “化學是人類進步的關(guān)鍵”，下列說法正確的是

A．用加酶洗衣粉洗衣服時，溫度越高效果越好

B．飛船防護層中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯屬于不飽和烴

C．煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料

D．乙二醇可用來生產(chǎn)聚酯纖維和作汽車發(fā)動機的抗凍劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H10O2的有機物在酸性條件下可水解為酸和醇，若不考慮立體異構(gòu)，這些醇和酸重新組合可形成的酯共有

A. 15種 B. 28種 C. 32種 D.40種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙二酸（HOOC-COOH）與丁醇（C4H10O）在一定條件下反應，生成的二酯有

A．6種 B．8種 C．10種 D．12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C6H12O2的酯共有(不考慮立體異構(gòu))

A．18種 B．19種 C．20種 D．21種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料甲：某種細菌體內(nèi)有抗蟲基因，該基因能指導抗蟲毒蛋白的合成。我國科學家成功地將該抗蟲基因?qū)朊藁毎?/span>，培育出了抗蟲效果好的棉花新品種。

資料乙：研究表明，抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，科學家利用小鼠制備出了抗H蛋白的單克隆抗體。

請回答下列問題：

（1）資料甲中，獲取抗蟲基因時可使用EcoRI，其原因是含抗蟲基因的DNA片段中含有 。向棉花細胞導入抗蟲基因時，我國科學家采用了 法�？瓜x基因?qū)朊藁毎�，為確定棉花植株是否具有抗蟲特性以及抗性的程度如何，需要做 實驗進行個體水平的鑒定。

（2）資料乙中，選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織細胞中

（填“低表達”或“高表達”）。將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，從該小鼠的脾臟中獲得相應的B淋巴細胞，將其與骨髓瘤細胞進行融合，細胞融合利用的原理是 。與植物原生質(zhì)體融合過程相比，該融合過程特有的誘導方法是 。在雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中是否需要添加血清 （填“需要”或“不需要”）；培養(yǎng)箱中充入5% CO2的主要作是 。為避免培養(yǎng)過程中代謝產(chǎn)物對雜交瘤細胞的毒害，常采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是

A. 將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，反復多次，完成乙醇氧化為乙醛的實驗

B. 實驗室制取乙炔時，用飽和食鹽水代替蒸餾水，以得到平穩(wěn)的氣流

C. 向試管中先加入無水乙醇，再加入適量冰醋酸與一定量濃硫配制的混酸，然后加熱制取乙酸乙酯

D. 驗證蔗糖水解產(chǎn)物時，將反應后的溶液與銀氨溶液混合水浴加熱，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橙花醛是一種香料，其結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）2C=CHCH2CH2C（CH3）=CHCHO。下列說法正確的是（ ）

A. 橙花醛不能與Br2發(fā)生加成反應

B. 橙花醛能發(fā)生銀鏡反應

C. 1 mol橙花醛最多可以與2 mol H2發(fā)生加成反應

D. 橙花醛是乙烯的同系物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（ ）

A．基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要

B．不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同

C．環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變

D．同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落

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