下列各項中，a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是（　�。�
A、a-質(zhì)粒RNA
B、b-DNA連接酶
C、c-限制性內(nèi)切酶
D、d-外源基因
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：據(jù)圖分析可知，a是環(huán)狀的DNA分子，是質(zhì)粒；b識別a的某個序列并切割出切口，是限制酶；c將d和有切口的a連接，是DNA連接酶；d是外源基因．整個過程是基因表達載體的構(gòu)建過程．
解答： 解：A、a是環(huán)狀的DNA分子，是質(zhì)粒，A錯誤；
B、b是限制酶，B錯誤；
C、c是DNA連接酶，C錯誤；
D、d有兩個末端，并與質(zhì)粒連接，是外源基因，D正確．
故選：D．
點評：本題通過基因表達載體構(gòu)建過程圖在載體，綜合考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力和能理解所學知識的要點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示，在氧氣濃度為a時（　　）
A、酵母菌只進行無氧呼吸
B、被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸
C、酵母菌停止無氧呼吸
D、被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、Ⅲ13的乙病基因，最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ3

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科目：高中生物 來源： 題型：

樹突狀細胞（DC細胞）是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動T細胞介導的免疫反應．如圖為DC細胞參與免疫的過程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、DC細胞能利用溶酶體內(nèi)的多種水解酶將攝入細胞內(nèi)的抗原分解
B、圖示過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
C、T細胞受到DC細胞呈遞的抗原的刺激后會增殖分化出記憶細胞
D、將患者的DC細胞經(jīng)體外增殖后回輸入該患者體內(nèi)不會引起“排斥反應”

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲和乙為某一個體中的兩種體細胞的示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲為效應B細胞，乙為胰島B細胞
B、甲和乙的mRNA不同導致其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同
C、甲和乙細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同
D、在顯微鏡下甲和乙的細胞中都能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因拼接技術(shù)中，直接分離目的基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”．這里“散彈”和“鳥”分別指的是（　�。�
A、限制酶和供體細胞的目的基因
B、連接酶和供體細胞的目的基因
C、限制酶和供體細胞的標記基因
D、連接酶和供體細胞的標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．下列說法正確的是（　�。�
A、采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫
B、醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防
C、當-個人被瘋狗咬傷時適宜采用方法②進行免疫
D、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

研充表明；H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA 病毒，H5N1 禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白（A ）．科學研究者對禽流感病毒進行基因測序后獲得了糖蛋白A的有關(guān)基因，并試圖運用基因工程及發(fā)酵工程技術(shù)大量生產(chǎn)禽流感病毒的“基因疫苗”．試完成下列有關(guān)問題：
（1）對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是
 
．
（ 2 ）利用糖蛋白A相關(guān)基因生產(chǎn)基因疫苗的過程如下：

試回答：
（ 2-l ）上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是
 
，基因工程技術(shù)的明顯優(yōu)點是
 

（ 2-2 ）買現(xiàn)過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要
 
．獲得的“工程菌”需要擴大培養(yǎng)以獲得更多菌種用于生產(chǎn)，在擴大培養(yǎng)過程中一般采用通氣培養(yǎng)，選擇這種培養(yǎng)方法的優(yōu)點是
 

II．下列有關(guān)細胞工程和胚胎工程的問題：
一對健康夫婦生一下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6 個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7 個活體胚胎，抽取每個胚胎1-2 個細胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康女嬰，她是我國第三代試管嬰兒．請回答：
（ l ）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的不同點在于
 

（ 2 ）醫(yī)生抽取活體胚胎的1 或2 個細胞后，可通過觀察性染色體判斷早期胚胎的性別，你認為醫(yī)生應選用
 
性胚胎進行移植．
（ 3 ）供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這兩個問題．如圖是治療性克隆的過程圖解：

（ 3-l ）請在圖中橫線上填上適當?shù)男g(shù)語：②
 

（ 3-2 ）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，而美國國會反對治療性克�。埬阏�?wù)劄槭裁匆磳寺∪�？（兩方面以上�?div id="9okxzl1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過程．請回答：
（1）過程①注射的激素是
 
，過程②須進行
 
處理．
（2）過程③用到的工具酶有
 
，過程④常用的方法是
 
．基因工程的核心步驟是
 
．
（3）過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加
 
等物質(zhì)．
（4）過程⑥通常采用的方法是
 
．為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，常采用
 
的方法．

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