Question

【題目】為研究生長素對植物生長的影響，某實驗小組用黃豆芽胚軸切段為材料，進(jìn)行了預(yù)實驗，所得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）生長素是植物細(xì)胞之間傳遞_____________的分子，其主要合成部位是_____________。

（2）該實驗的結(jié)果能否說明生長素的作用具有兩重性，并說明原因____________________________________。

（3）由圖可知，促進(jìn)黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是_____________mgL-1，該預(yù)實驗的目的是____________________________。

（4）實驗開始前，要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是減少_____________對實驗結(jié)果的影響。

Answer 1

【答案】信息 幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子 不能；該實驗條件下不同濃度的生長素都表現(xiàn)為促進(jìn)黃豆芽胚軸生長的作用 200600 進(jìn)一步摸索實驗條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（或“避免盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費”） 內(nèi)源性生長素

【解析】

生長素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。本實驗是研究生長素對植物生長的影響，由圖中數(shù)據(jù)可知，不同實驗組的胚軸長度均大于生長素濃度為0組，所以該實驗不能體現(xiàn)兩重性。在生長素濃度為400 mgL-1時，胚軸長度最大，但由于不同組的生長素濃度梯度太大，故不能確定該濃度就是促進(jìn)胚軸生長最快的生長素濃度。

（1）生長素是一種在植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，其主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，并相對集中的分布在生長旺盛的部位。

（2）與沒有使用生長素的組相比，各不同生長素濃度處理的組對胚軸的生長均表現(xiàn)為了促進(jìn)作用，而沒有表現(xiàn)為抑制生長的組，所以該實驗的結(jié)果不能說明生長素的作用具有兩重性。

（3）由圖可知，在生長素濃度為400mgL-1時，胚軸長度最大，但由于相鄰組之間的生長素濃度梯度太大，最適宜的生長素濃度可能小于400mgL-1，也可能大于400mgL-1，故促進(jìn)黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是200600mgL-1，預(yù)實驗的目的是進(jìn)一步摸索實驗條件，還可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

（4）實驗開始前，要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是減少內(nèi)源性生長素對實驗結(jié)果的影響。