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7.膝反射進行時,伸肌收縮的同時屈肌舒張.如圖所示為膝反射示意圖,其中①~④表示結構.請據圖回答:
(1)結構②表示突觸,膝反射的效應器是伸。
(2)在A點給予適宜強度的電刺激,電位表指針會偏轉2次.
(3)用適宜電流刺激圖中的伸肌(填“伸肌”或“屈肌”),可產生膝反應.
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導,再用適宜強度的電流刺激B處,則結構③上能(填“能”或“不能”)測到動作電位,結構④上不能(填“能”或“不能”)測到動作電位.

分析 人體神經調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變.據此分析解答.

解答 解:(1)題干示意圖中表示的是伸肌是效應器,②表示的是突觸.
(2)在A點給予適宜強度的電刺激,電流會兩次經過電位表,電位表指針會偏轉2次.
(3)伸肌既是感受器也是效應器,用適宜的電流刺激伸肌,可以產生膝反應.
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導,再用適宜強度的電流刺激B處,則結構③上能檢測到動作電位,結構④上不能檢測到動作電位.
故答案為:(1)突觸 伸肌
(2)2
(3)伸肌
(4)能 不能

點評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題:

限制酶序號
限制酶AluⅠBamHⅠPstⅠEcoRⅠBglⅡHindⅢ
識別序列及切割位點
(1)分析表中6種限制酶識別的序列特點,其不同點是:不同酶識別的序列不同,共同點是:每一序列的雙鏈反向閱讀堿基序列相同(回文序列).
(2)限制酶②和⑤的切割后產生的黏性末端是一樣的.(填限制酶的序號)
(3)在用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒時,不能使用EcoR I切割的原因是EcoRI會破壞質粒中的四環(huán)素抗性基因結構.
(4)如果用限制酶HindⅢ與BamHI和DNA連接酶將圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒時,則此過程可獲得2種環(huán)狀DNA.(只考慮質粒和目的基因之間的連接)
(5)圖2中的外源DNA用限制酶②和⑥同時切割,能產生3種DNA片段.
(6)目的基因插入質粒后,不能影響質粒的復制.
(7)如果要初步篩選出導入上述重組質粒的某種細菌,則應該在培養(yǎng)基中加入適量四環(huán)素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.長期營養(yǎng)不良容易導致機體組織水腫
B.當人體受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌減少
C.糖尿病患者的尿多,是因為其代謝旺盛,產生的水比一般人多
D.病毒感染人體后,機體先通過細胞免疫阻止病毒播散,再通過體液免疫來徹底消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如表是幾種限制酶識別序列和切割位點,如圖為培育轉基因抗蟲棉的技術流程,請據圖回答:

限制酶BamHⅠBfuCⅠXmaⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點G↓GATCC↓GATCC↓CCGGGCCC↓GGG
(1)依據表中四種酶切割位點,會形成相同末端的是BamHⅠ和 BfuCⅠ,從不同酶的識別序列上看,限制酶的作用特點是能識別特定的核苷酸序列并在特定位點切割雙鏈DNA.
(2)根據表中酶切位點,請寫出BamHⅠ切割后形成的末端:
(3)圖中過程①中涉及的酶是限制酶和DNA連接酶,該過程是基因工程的核心步驟,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并能遺傳給下一代,同時能表達并發(fā)揮作用.
(4)圖中過程②最常用的方法是農桿菌轉化法,檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分子上的方法是DNA分子雜交技術.
(5)經檢測抗蟲棉細胞染色體上含有一個抗蟲基因,該植株自交得到Fl,其中全部的抗蟲植株再自交一次,后代中抗蟲植株占總數的$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎.如圖所示,a是核移植技術,b是體外受精技術,c是胚胎分割技術,①②③依次表示其結果.據圖回答,下面說法正確的是( 。
A.①反映了動物細胞也具有全能性
B.②的設計產生不存在倫理爭議
C.③中個體的基因型和表現型未必完全相同
D.①②③都屬于無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖1所示,請回答下列問題.

(1)將抗鹽基因導入煙草細胞內,使煙草植株產生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于基因重組.
(2)在構建重組質粒時,應選用SalⅠ和HindⅢ(填SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ)兩種酶對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(3)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟.為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,圖2表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導入了農桿菌.培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素.
從檢測篩選的結果分析,含有目的基因的是4和6(填序號)菌落中的細菌.為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的作探針進行分子雜交檢測抗鹽基因,又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.
(4)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術,愈傷組織經細胞的增殖和分化進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質外還必須向培養(yǎng)基中添加植物激素.
(5)圖3表示該抗蟲水稻主要培育流程,據圖回答:組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造.圖4是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖(圖示部分基因及部分限制性內切酶作用位點),據圖分析:
①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入啟動子.
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的之一是去除質粒上的tms和tmr(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構成重組Ti質粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”.治療用的激素過去主要是從動物的內臟中提取,數量有限,20世紀70年代后,開始采用基因工程的方法生產,如圖所示,請回答:

(1)指出圖中2、4、6、7的名稱:
2質粒,4目的基因,6重組質粒,7受體細胞.
(2)基因工程的核心步驟是構建基因表達載體.
(3)6的獲得必須用同一種限制酶切割3和4,使它們產生相同的黏性末端,再加入適量的DNA連接酶,才可形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個適宜強度的刺激(S)后,肌肉收縮.下列分析正確的是( 。
A.給予刺激S之前,a處質膜上沒有Na+、K+進出
B.若b為抑制性中間神經元,則上一個神經元釋放的是抑制性神經遞質
C.刺激S作用在a處后,膜內神經沖動的傳導方向與局部電流的傳導方向相同
D.a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞

D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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