分析 人體神經調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變.據此分析解答.
解答 解:(1)題干示意圖中表示的是伸肌是效應器,②表示的是突觸.
(2)在A點給予適宜強度的電刺激,電流會兩次經過電位表,電位表指針會偏轉2次.
(3)伸肌既是感受器也是效應器,用適宜的電流刺激伸肌,可以產生膝反應.
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導,再用適宜強度的電流刺激B處,則結構③上能檢測到動作電位,結構④上不能檢測到動作電位.
故答案為:(1)突觸 伸肌
(2)2
(3)伸肌
(4)能 不能
點評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
限制酶 | AluⅠ | BamHⅠ | PstⅠ | EcoRⅠ | BglⅡ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期營養(yǎng)不良容易導致機體組織水腫 | |
B. | 當人體受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌減少 | |
C. | 糖尿病患者的尿多,是因為其代謝旺盛,產生的水比一般人多 | |
D. | 病毒感染人體后,機體先通過細胞免疫阻止病毒播散,再通過體液免疫來徹底消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BfuCⅠ | XmaⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 | G↓GATCC | ↓GATC | C↓CCGGG | CCC↓GGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①反映了動物細胞也具有全能性 | |
B. | ②的設計產生不存在倫理爭議 | |
C. | ③中個體的基因型和表現型未必完全相同 | |
D. | ①②③都屬于無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給予刺激S之前,a處質膜上沒有Na+、K+進出 | |
B. | 若b為抑制性中間神經元,則上一個神經元釋放的是抑制性神經遞質 | |
C. | 刺激S作用在a處后,膜內神經沖動的傳導方向與局部電流的傳導方向相同 | |
D. | a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞
D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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