下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答:
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________細(xì)胞。圖中A是____________ _。
(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。
(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。
(1)吞噬 造血干細(xì)胞
(2)骨髓 (3)記憶 效應(yīng)T 漿
解析試題分析:根據(jù)圖中信息可以判斷出,A:骨髓造血干細(xì)胞,B:T細(xì)胞,C:B細(xì)胞,D:效應(yīng)T細(xì)胞,E:記憶T細(xì)胞,F(xiàn):記憶B細(xì)胞,G:漿細(xì)胞
(1)②過程為抗原刺激B細(xì)胞引起體液免疫,因此參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有吞噬細(xì)胞。
(2)由圖可知,T細(xì)胞和B細(xì)胞均由骨髓造血干細(xì)胞分化而來(lái),而T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的,B細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟的。
(3)E和F都是記憶細(xì)胞,經(jīng)過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞。
考點(diǎn):特異性免疫
點(diǎn)評(píng):本題以圖像為信息載體,綜合考查特異性免疫,屬于對(duì)識(shí)記、識(shí)圖、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東惠州東江高級(jí)中學(xué)高二上期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問題。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是______ _____。
(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。
(3)e和f都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答:
(1)圖中B細(xì)胞和C細(xì)胞都起源于骨髓中[A] 分化而來(lái)的,但這兩類細(xì)胞成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在 中成熟的。
(2)E和F都是 細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別分裂分化產(chǎn)生[D] 細(xì)胞和[G]
細(xì)胞。
(3)細(xì)胞免疫與體液免疫的主要區(qū)別是:細(xì)胞免疫中,機(jī)體活化的D細(xì)胞可以識(shí)別嵌有
的細(xì)胞(已被感染的體細(xì)胞)并消滅它。而體液免疫中,抗體免疫的主要目標(biāo)是 。
(4)C細(xì)胞的增殖分化不僅需要抗原的刺激,還需要 細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素—2等多種蛋白質(zhì)的刺激。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是________________________。
(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但他們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的, B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,會(huì)迅速 分別產(chǎn)生__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。
(4)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于_______________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是________________________。
(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但他們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的, B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,會(huì)迅速 分別產(chǎn)生__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。
(4)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是________________________。
(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但他們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的, B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,會(huì)迅速 分別產(chǎn)生__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。
(4)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于_______________________________
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