某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是0．28 A、0．32 G、0．24 T、0．16 C。當它感染宿主細胞時，能形成雜合型雙鏈DNA分子（RF），則在RF中四種堿基A、G、C、T的比率依次是（ ）

A．0．24．0．16．0．32．0．28

B．0．26．0．24．0．24．0．26

C．0．28．0．32．0．16．0．24

D．0．24．0．26．0．26．0．24

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當人們較長時間參加強體力勞動時，為了維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括 （ ）

①胰島A細胞的分泌活動增強

②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為某一反射弧結構示意圖，圖2為圖1中D結構的放大圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察圖1可以看出伸肌可以作為反射弧的 結構。

（2）圖2中N的名稱 ，XYZ合稱為 。

（3）某種毒素可以使肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位，如果想探究該毒素的作用部位是B、D、E的哪一個（假設該毒素只能使上述的一個部位中毒失效），某科研小組設計了以下探究實驗，請完善下列探究內容。

實驗原理：（略）

實驗材料：電刺激儀一臺，電流表,用毒素制劑處理后的圖1結構一個

實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論:

實驗操作

觀察部位

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ

分別用電刺激Ⅰ與E

分別用電刺激Ⅰ與E

AC電位變化，

E的收縮情況

①

則證明毒素的作用部分是B

②

則證明毒素的作用部分是D

③

則證明毒素的作用部分是E

① 。

② 。

③ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關敘述錯誤的是：（ ）

A．圖中共有3個完整的突觸

B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?/p>

C．強刺激c點，a．b點都會測到電位變化

D．A可能與感受器連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于色盲遺傳的敘述，錯誤的是 （ ）

A．色盲患者男性多于女性

B．母親色盲，兒子一定色盲

C．父親色盲，女兒可能是色盲

D．父母都不色盲，子女一定不色盲

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖

B．癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對其敘述正確的是（ ）

A．圖中1是指細胞膜 B．圖中9是指葉綠體內膜

C．圖中12是指線粒體外膜 D．圖中8是指內質網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某噬菌體的部分基因（單鏈）序列及其所指導合成蛋白質的氨基酸序列（數(shù)字為氨基酸序號）。下列說法錯誤的是（ ）

A．基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質

C．基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．基因J突變后指導合成蛋白質的相對分子質量一定會改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）．在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是

A．A B．B C．C D．D

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