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11．如圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，乙和丙由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后經多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．乙、丙品系的產生是長期人工雜交選育的結果
B．在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了基因重組
C．甲和丙雜交所得的F1自交，減數分裂中能觀察到四分體
D．三個品系兩兩雜交，子一代不會出現表現三種優(yōu)良性狀的植株

分析 根據題意和圖示分析可知：本題是雜交育種與染色體變異育種的應用，先分析題干獲取題干信息，然后根據選項涉及的內容分析綜合做出判斷．

解答 解：A、由題意知，乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經多代選育而來，不是自然選擇的結果，是人工雜交選育，A正確；
B、由圖可知，在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了染色體變異，B錯誤；
C、觀察題圖可知，甲和丙雜交所得到的F1是二倍體，有同源染色體，非同源的只是一部分片段，所以減數分裂中能觀察到四分體，C正確；
D、要具有三種優(yōu)良性狀，必須具有A、B、E基因，再結合圖可知，三個品系兩兩雜交，子一代不會出現表現三種優(yōu)良性狀的植株，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是雜交育種優(yōu)點和育種過程，染色體變異在育種中的應用，減數分裂四分體形成的實質，主要考查學生的識圖能力和運用題干、題圖信息綜合解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅雜交實驗中，下列雜交實驗成立：

①朱紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→全為暗紅眼；

②暗紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼（1/2）、暗紅眼（1/2）。

若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究α萘乙酸（NAA）對西紅柿種子萌發(fā)的影響，現進行如下實驗：
①取8個培養(yǎng)皿，依次編號，每個培養(yǎng)皿的底部鋪3～4層紗布并分別加入濃度為X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液．
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)；
③觀察記錄胚軸生長情況如下．
請回答：
（1）NAA是人工合成的化學物質，具有和生長素相似的生理效應，被稱為生長素類似物（植物生長調節(jié)劑）．
（2）配液時需用蒸餾水，目的是為了控制無關變量．
（3）X濃度應為0mol/L．
（4）據表中數據，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現出兩重性．濃度為10-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時胚軸生長起抑制作用．

（5）為了探究NAA培養(yǎng)液對促進西紅柿種子萌發(fā)的最適濃度，應選擇10-9--10-7 mol/L濃度范圍進行進一步的實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．過程①、②和過程①、③總是同時進行
B．過程③和④都需要氧氣的參與
C．制作果酒和果醋的連續(xù)過程中要保持溫度恒定
D．可利用酸性重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．胚胎工程中對供、受體動物進行同期發(fā)情處理．最常用的方法是（　�。�
A．假陰道法B．手握法C．激素處理D．電刺激法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知某動物的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，如圖所示，圖下方列出的是已知染色體改變后的幾種情況，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．圖下方1、2、3的改變都是染色體結構的變異，會引起染色體上的基因數目或排列順序發(fā)生改變
B．1、2、3、4的四種改變中，只有4這種改變才會產生新基因
C．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換，不屬于染色體結構變異
D．基因突變是DNA分子水平上的變化，可在高倍物鏡下觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列關于高中生物實驗的問題：
（1）如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離，利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同．為使研磨充分，應加入SiO2（或石英砂）．
（2）為了研究洋蔥細胞染色體數目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細胞的染色體，所用的染色劑是龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液、改良苯酚品紅染液）．
（3）在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中，對酵母菌計數時，可采用血細胞計數板計數．某小組同學使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣觀察，發(fā)現小方格內酵母菌過多，難以數清，為正常進行酵母菌的計數，應采用的措施是將樣液稀釋后再計數．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A．獲取的精子經獲能后才能進行體外受精
B．②過程只與細胞膜的流動性有關
C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂
D．④過程屬于胚胎移植過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示同一個體的5種細胞中5種基因的表達情況，下列分析錯誤的是（　�。�
A．此圖能說明細胞分化的實質
B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成
C．細胞中mRNA差異最大的是細胞2和4
D．一般來說，這5種細胞的核遺傳物質相同

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