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生物體中，能產生多糖的細胞或細胞結構有

①肝臟 ②骨骼肌 ③高爾基體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核糖體

A．①②③⑥ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體是指（ ）

A．一條染色體復制形成的兩條染色體 B．來自父本和母本的任意兩條染色體

C．形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體 D．減數分裂過程中聯會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質工程的實質是改造基因

B．蛋白質工程的基礎是基因工程

C．蛋白質工程在設計蛋白質結構時的依據是現有基因的脫氧核苷酸序列

D．蛋白質工程遵循的原理包括中心法則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于濃度為0．3 g／mL的蔗糖溶液中后，原生質層和細胞壁之間將（ ）

A. 緊緊貼在一起 B. 充滿細胞液

C. 充滿蔗糖溶液 D. 充滿清水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不可以通過質壁分離及復原實驗加以證明的是（ ）

A. 成熟植物細胞的死活 B. 原生質層比細胞壁伸縮性大

C. 成熟的植物細胞能進行滲透吸水 D. 蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項分別屬于生命系統(tǒng)的哪個結構層次（　�。�
①一個細菌②一個生態(tài)瓶中的全部生物③一個湖泊中的全部鯽魚④一片草地．
A．細胞 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)B．細胞 群落 生態(tài)系統(tǒng) 種群
C．個體 種群生 態(tài)系統(tǒng) 群落D．個體 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是（　�。�
A．若x表示氧氣濃度，則y可表示人紅細胞吸收葡萄糖的速率
B．若x表示氧氣濃度，y可表示酵母菌有氧呼吸釋放二氧化碳速率
C．若x表示酶濃度，y表示生成物量，則適當升高溫度，A點將上移
D．若x表示底物濃度，y表示酶促反應速率，則限制A點繼續(xù)升高的原因只能是酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．目前所用的質粒載體主要是以天然細菌質粒的各種元件為基礎重新組建的人工質粒，pBR322質粒是較早構建的質粒載體，其主要結構如圖所示．
（1）構建人工質粒時要有抗性基因，以便于篩選（鑒別目的基因是否導入受體細胞）．
（2）pBR322分子中有單個EcoR I限制酶作用位點，EcoR 1只能識別序列一GAATTC一，并只能在G與A之間切割．若在某目的基因的兩側各有1個EcoR I的切點，請畫出目的基因兩側被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端．
（3）pBR322分子中另有單個的BamHI限制酶作用位點，現將經BamHI處理后的質粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因，通過DNA連接酶作用恢復磷酸二酯鍵 鍵，成功的獲得了重組質粒．
（4）為了檢測上述重組質粒是否導入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖二的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖三的結果（空圈表示與圖二對照無菌落的位置）．與圖三空圈相對應的圖二中的菌落表現型是能抗氨芐青霉素，但不能抗四環(huán)素，圖三結果顯示，多數大腸桿菌導入的是pBR322質粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于生物體內酶的敘述，正確的是（　�。�
A．少部分是RNA，大部分是蛋白質
B．能使底物發(fā)生化學變化，本身也發(fā)生化學反應
C．有的從食物中獲得，有的在體內合成
D．只能在細胞中發(fā)揮作用

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