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【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系，以下相關敘述正確的是

A. 甲是生產者，包括全部植物和部分細菌

B. 丙能夠加快生態(tài)系統(tǒng)物質和能量循環(huán)

C. 如果沒有乙，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰

D. 甲和丁是這個生態(tài)系統(tǒng)的基石

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四種。分析題圖，甲和丁之間具有雙向箭頭，且其他成分也都有箭頭指向丁，所以丁為非生物的物質和能量，甲為生產者；甲和丙都有箭頭指向乙，所以乙為分解者，丙1和丙2為消費者。

生產者除植物和部分細菌外，一些原核生物如藍藻也屬于生產者，且并非全部的植物都屬于生產者，如營寄生生活的菟絲子屬于消費者，A錯誤；丙為消費者，消費者主要包括各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用，生態(tài)系統(tǒng)中能量只能是單向流動不能循環(huán)，B錯誤；乙為分解者，分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，如果沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)中遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，C正確；甲是生產者，生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者的物質和能量來源于生產者，所以生產者才是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細胞膜結構示意圖，圖中序號表示細胞結構或物質。

請回答問題：

（1）淀粉酶的化學本質是_________，控制該酶合成的遺傳物質存在于 [4] _________中。

（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經[2] _________運輸?shù)?/span>[1] _________加工，最后由小泡運到細胞膜外，整個過程均需[3] _________提供能量。

（3）圖2中，與細胞相互識別有關的是圖中 [5] _______，幫助某些離子進入細胞的是________（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于豐富度說法，正確的是（ ）

A.豐富度即種群中物種數(shù)目的多少

B.群落豐富度與其結構的復雜程度呈正相關

C.越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

D.對于土壤中活動能力較強、個體微小的動物常用樣方法調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會掩蓋黃色�；騜、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設每株植物產生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進行了如下雜交實驗。請分析并回答下列問題

（1）根據F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對F1進行測交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個體自交后代中會出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。

（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請回答下列問題：

①根據F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。

②根據F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是

A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大

B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C.從圖中的乙→丙，正確調節(jié)順序：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（ ）
A.Fe，Mn，Zn，Mg
B.Zn，Cu，Mn，Ca
C.Zn，Cu，B，Mn
D.Mg，Mn，Cu，Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，正確的是

A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸

B.細菌不可以進行有氧呼吸

C.有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是葡萄糖和乳酸

D.呼吸作用利用的物質都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式，下列說法正確的是

A. 圖1中的a代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 人體劇烈運動時，細胞中ATP的含量明顯上升

C. 綠色植物葉肉細胞中產生ATP不一定需要光

D. ATP在酶1的作用下水解釋放的能量不能轉化為熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在處理污水時，人們設計出一種膜結構，它可以將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側，用這種膜對水進行過濾，這是模擬生物膜的功能特性，該特性是

A.全透性B.選擇透過性C.流動性D.高效性

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同步練習冊答案