若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞，則明顯影響其吸收的物質(zhì)是（ ）

A．氧氣、甘油 B．脂肪酸、鉀離子

C．葡萄糖、甘油 D．鉀離子、氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過(guò)程如圖所示．如表則記錄了對(duì)幾種生物的相關(guān)研究結(jié)果．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
請(qǐng)據(jù)圖和表回答問(wèn)題：

生物毒素產(chǎn)生量μg/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.10052%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌0.00087%92%
（1）在該河流的AB段，導(dǎo)致溶解氧大量減少的原因是好氧型細(xì)菌分解有機(jī)物消耗水中的溶解氧，藻類植物數(shù)量的減少導(dǎo)致產(chǎn)氧量少．近C段藻類大量繁殖的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于生產(chǎn)者和分解者．由于紅假單胞光合細(xì)菌不產(chǎn)生毒素，對(duì)銨鹽的吸收率高和有機(jī)物去除率高，所以用來(lái)治理水華效果最好．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的線蟲(chóng)以藻類為食，鯽魚(yú)以藻類和線蟲(chóng)為食．若植物到動(dòng)物的能量傳遞效率10%，動(dòng)物到動(dòng)物的能量傳遞效率為20%，魚(yú)從藻類與線蟲(chóng)所獲得能量比是4：1，則魚(yú)增重1千克，需要藻類是18千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔攝食后能量的流向示意圖；圖2為某時(shí)期該草原兔種群的年齡組成；圖3是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法；若該草原兔種群的年齡組成如圖2，則該兔種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；若多次連續(xù)調(diào)查所獲得的各年齡段數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該兔種群的年齡組成為穩(wěn)定型．
（2）圖1中的A表示兔同化的總能量，B的含義為兔用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．
（3）狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去捕食，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見(jiàn)狼和兔之間的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）若圖3中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì)增加．
（5）若圖3食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，控10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者2125kg．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

B．一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去了催化能力

C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

D．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中．10分鐘后離心，得到沉淀物和上清液，則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有（ ）

A．10%氯化鈉溶液 B．0.9%氯化鈉溶液

C．20%蔗糖溶液 D．蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因吸水而脹破

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列糖類中屬于單糖的是（ ）

A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和占鮮重最多的化學(xué)元素分別是（ ）

A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O

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