1．乙烯能與R蛋白上乙烯結合位點結合，與乙烯結合后的R蛋白使酶T失活．有活性的酶T可使E蛋白磷酸化，從而使E蛋白無法調(diào)控相應基因轉錄，無乙烯生理反應出現(xiàn)．R蛋白上乙烯結合位點突變的純合子與野生型雜交，在有乙烯條件下，F(xiàn)1個體的表現(xiàn)型及該突變基因的顯隱性分別是（　　）
A．有乙烯生理反應、顯性B．有乙烯生理反應、隱性
C．無乙烯生理反應、顯性D．無乙烯生理反應、隱性

分析 根據(jù)題意分析可知：R蛋白具有結合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與R蛋白結合后，酶T的活性被抑制，能催化E蛋白磷酸化，從而使E蛋白能調(diào)控相應基因轉錄，有乙烯生理反應出現(xiàn)．沒有乙烯的條件下，酶T能催化E蛋白磷酸化，植株表現(xiàn)無乙烯生理反應．

解答 解：R蛋白上乙烯結合位點突變的純合子，不能與乙烯結合，與野生型雜交，其后代R蛋白上乙烯結合位點不能與乙烯結合，所以不會使R蛋白使酶T失活．而有活性的酶T可使E蛋白磷酸化，從而使E蛋白無法調(diào)控相應基因轉錄，無乙烯生理反應出現(xiàn)．因此，在有乙烯條件下，F(xiàn)1個體的表現(xiàn)型為無乙烯生理反應，該突變基因為顯性基因．
故選：C．

點評 本題考查基因表達和生物顯隱性關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．高等動物和人的內(nèi)環(huán)境能夠保持相對穩(wěn)定．下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的選項是（　�。�
A．通過汗和尿排泄廢物B．將食物殘渣形成糞便排出體外
C．血液運輸CO2和廢物D．血液中CO2增加會使呼吸加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時間的光照，結果如下表．根據(jù)實驗結果分析，下列敘述不正確的是（　�。�
實驗組別光照時間（s）14C分布
12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等
A．本實驗采用了放射性同位素示蹤技術進行研究
B．本實驗利用小球藻研究的是光合作用暗反應階段
C．CO2進入葉綠體后，最初形成的主要是12種磷酸化糖類
D．光合作用產(chǎn)生的初始產(chǎn)物最終可轉變成氨基酸、有機酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．黑山寨地區(qū)利用栗樹脫落枝葉制造的培養(yǎng)基種植栗蘑，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．栗樹脫落枝葉中的能量不屬于其同化量
B．栗蘑屬于消費者，參與物質循環(huán)再生過程
C．該做法使能量更多地流向對人類有益的部分
D．該做法實現(xiàn)能量多級利用，提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某生物基因表達過程如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該過程可能發(fā)生在原核細胞中
B．RNA聚合酶催化DNA轉錄
C．DNA-RNA雜交區(qū)域中堿基互補配對方式有2種
D．一個mRNA分子上可結合多個核糖體合成多條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物．苔草被旅鼠大量啃食時，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質的水解，減少了旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學防御”．如圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結果．下列相關敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約
B．可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高
C．可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低
D．苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某核苷酸長鏈片段的示意圖，下列關于該長鏈的相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．2和3構成核苷
B．嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目
C．4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D．磷酸基團的數(shù)目等于脫氧核糖的數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A．白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的

B．基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞

C．同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同

D．同一植物，莖分生組織細胞分化能力比葉肉細胞強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二（下）開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞全能性的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能形成完整個體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)由于細胞分化，全能性不能表達

C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高

D．植物細胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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