【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的敘述，錯誤的是（ ）

A.淀粉和糖元都是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

B.血液中膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病

C.每種蛋白質(zhì)所含氨基酸種類和數(shù)目都不同

D.DNA中貯藏的遺傳信息控制細(xì)胞的所有活動

【答案】C

【解析】

糖類是主要的能源物質(zhì)，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖元、纖維素、淀粉）。

核酸包括DNA和RNA。

A、淀粉和糖元都是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)，前者屬于植物多糖，后者屬于動物多糖，A正確；

B、血液中膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病，因此膳食中要注意限制高膽固醇食物的過量攝入，B正確；

C、不同蛋白質(zhì)所含氨基酸種類和數(shù)目有可能相同，C錯誤；

D、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，故DNA中貯藏的遺傳信息控制細(xì)胞的所有活動，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B.人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C.穩(wěn)態(tài)在生命系統(tǒng)各個層次上普遍存在

D.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的保證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的理解，錯誤的是（ ）

A.能量流動是單方向的，物質(zhì)是循環(huán)流動的

B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行的

D.能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多糖、油脂、蛋白質(zhì)和核酸這4種物質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.油脂比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能多

B.蛋白質(zhì)分子中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

C.煙草細(xì)胞中含有8種核苷酸

D.相應(yīng)的結(jié)構(gòu)單元分別形成這4種物質(zhì)時都有水產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A.有的RNA具有催化功能B.轉(zhuǎn)運RNA只有三個堿基

C.RNA中也可以形成氫鍵D.RNA是某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓，丁和戊都是長毛貓；甲和乙為雄貓，其余都是雌貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代中長毛和短毛小貓均有，欲測定丙貓的基因型，所選擇的與之交配的貓是（ ）

A.甲貓B.乙貓C.丁貓D.戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是

A.初級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，次級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者

B.次級生產(chǎn)量包括次級生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量和呼吸消耗的能量

C.因動物對植物利用效率的差異，海洋生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量大于陸地生態(tài)系統(tǒng)

D.演替到最終的平衡狀態(tài)時，頂極群落的凈生產(chǎn)量為0，生物量也為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響，進行了相關(guān)實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片，并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中，在25℃環(huán)境中進行實驗，實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

組別

燒杯中液體成分

處理條件

檢測結(jié)果

A

富含CO2的純水

光照

+

B

富含CO2的純水

黑暗

-

C

富含CO2的葡萄糖溶液

光照

++

D

富含CO2的葡萄糖溶液

黑暗

+

注：“+”表示檢出淀粉，“++”表示檢出淀粉含量較高，“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題：

（1）本實驗的可變因素是__________。

（2）如何去除植物葉片中的淀粉？_____

（3）據(jù)表分析，將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán)，在該循環(huán)中需要光反應(yīng)為其提供__________，其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________，并運到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

（4）檢測結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中，淀粉長期儲存在__________中。

（5）光照條件下，位于____________（場所）的色素對__________光的吸收率比較大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律的實驗的敘述，正確的是（ ）

A.與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組

B.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)

C.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌

D.為使結(jié)果更準(zhǔn)確需要在取樣前輕輕震蕩幾次，并且多次計數(shù)取平均值

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