下列關(guān)于人體三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞可以通過(guò)脫氨基作用形成非必需氨基酸
B、磷脂的合成減少時(shí)，脂肪就容易在肝臟中堆積，形成脂肪肝
C、線粒體能將葡萄糖氧化分解，產(chǎn)生ATP為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
D、糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)在細(xì)胞中氧化分解后，最終產(chǎn)物都是CO2和水
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類(lèi)和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：本題知識(shí)點(diǎn)較零碎，需要考生能夠熟練識(shí)記相關(guān)知識(shí)才能作答．
蛋白質(zhì)在代謝中，通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用能夠形成非必需氨基酸；氨基酸通過(guò)脫氨基作用產(chǎn)生含氮部分和不含氮部分，其中含氮部分在肝細(xì)胞中轉(zhuǎn)化成尿素，不含氮部分分解成二氧化碳和水．
葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸可以進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解成二氧化碳和水．
解答： 解：A、非必需氨基酸是通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成的，A錯(cuò)誤；
B、磷脂和脂肪可以合成脂蛋白，從而將脂肪從肝臟中運(yùn)走，因此磷脂的合成減少時(shí)，脂肪就容易在肝臟中堆積，形成脂肪肝，B正確；
C、葡萄糖分解成丙酮酸的反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不能在線粒體中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、糖類(lèi)和脂肪氧化分解后的最終產(chǎn)物都是CO2和水，蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物是尿素、CO2和水，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和構(gòu)建一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）將青蛙左后腳的中趾尖浸入0.5%HCl溶液中，可以看到反射現(xiàn)象．這個(gè)反射的感受器在
 
，神經(jīng)中樞在
 
，最后引起
 
．
（2）神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)右圖結(jié)構(gòu)傳遞信息，此結(jié)構(gòu)叫
 
．請(qǐng)寫(xiě)出以下編號(hào)所指部分的名稱(chēng)．
1
 
   3
 
   5
 
8
 
   9
 

（3）多巴胺是一種興奮劑，服用后令人持續(xù)興奮，其作用是阻斷了
 
分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無(wú)斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產(chǎn)量．該育種方法依據(jù)的原理是（　　）
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異
D、染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，不正確的是（　　）
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異
C、圖⑧中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性有一定限度
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就達(dá)不到效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到解離后的根尖變酥軟，主要原因是（　　）
A、龍膽紫使細(xì)胞變軟
B、酒精使細(xì)胞變軟
C、鹽酸使組織細(xì)胞發(fā)生分離
D、根細(xì)胞失水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞中進(jìn)行脂類(lèi)代謝時(shí)，正確的說(shuō)法是（　�。�
A、只是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、甘油可以轉(zhuǎn)化為某些必需氨基酸
C、脂肪只能貯存在皮下組織中
D、能合成性腺分泌的性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)下列人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，正確的是（　　）
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
D、神經(jīng)元之間是以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題．
（1）圖1表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
①圖2中哪項(xiàng)能反映魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線是
 

②該魚(yú)在t2時(shí)期后，引起種群數(shù)量變化主要原因是
 
．
③在t1時(shí)種群的年齡組成可能為
 
型．
（2）河流的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間通過(guò)
 
，能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡，此時(shí)遇到輕度污染則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 
；嚴(yán)重污染可使河流的溶氧降低，水質(zhì)惡化，水生動(dòng)植物大量死亡．
（3）圖3所示，農(nóng)藥DDT含量最高的是
 
．生產(chǎn)者A固定的能量為1000KJ．傳遞到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物損失總量可能是
 
KJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

要想讓秋菊“五一”期間開(kāi)花，應(yīng)作如何處理（　　）
A、適當(dāng)降低溫度
B、一段時(shí)間短日照
C、降低光照強(qiáng)度
D、適當(dāng)澆水

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