如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、真核細(xì)胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B、在遺傳信息傳遞過(guò)程中,翻譯的方向從b→a
C、①②③也能在線粒體和葉綠體中進(jìn)行
D、一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合,加快了翻譯的速度
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示翻譯過(guò)程,需要mRNA、rRNA和tRNA的參與.據(jù)此答題.
解答: 解:A、在真核細(xì)胞中,核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān),A正確;
B、根據(jù)圖中多肽鏈的長(zhǎng)度可知,在遺傳信息傳遞過(guò)程中,翻譯的方向從a→b,B錯(cuò)誤;
C、線粒體和葉綠體中含有少量的DNA,也含有核糖體,能進(jìn)行圖中①DNA的復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過(guò)程,C正確;
D、一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯,這可提高翻譯的速度,D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過(guò)程、條件和產(chǎn)物等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,通過(guò)對(duì)其DNA分子含量的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍,最可能的解釋是( 。
A、a是正常的體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞
B、a處于有絲分裂中心體相互分離時(shí),b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)
C、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
D、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

花生種子勻漿與蘇丹Ⅲ染液發(fā)生了顏色反應(yīng),形成( 。
A、藍(lán)色B、紅色
C、無(wú)變化D、橘黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA分子上,轉(zhuǎn)錄形成甲硫氨酸(AUG)的密碼子的三個(gè)堿基是( 。
A、AUGB、TAC
C、ATGD、UAC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因不是疾病的唯一決定者,哪項(xiàng)不是其原因( 。
A、由遺傳因素和環(huán)境共同決定
B、個(gè)別病癥是由隱性基因控制
C、與良好的生活習(xí)慣有關(guān)
D、有許多種疾病是多基因病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、原核生物是由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
B、細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物
C、原核生物的擬核沒(méi)有染色體
D、原核生物不能夠進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某品牌奶粉摻雜了大量淀粉,由于某種原因在貯存過(guò)程逐漸變甜,有人猜測(cè)可能是生成了可溶性還原糖,于是設(shè)計(jì)并做了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并根據(jù)相關(guān)結(jié)果繪制了圖A(兩條曲線表示貯存過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化).請(qǐng)回答:

取貯存到第X天和第Y天的等量該種奶粉,分別加等量的蒸餾水制成奶粉液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的奶粉液,在c、d試管中各加5mL第Y天的奶粉液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更
 
,該結(jié)果成功證明推測(cè)的正確性.圖A中標(biāo)示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

(2)在b、d試管中加入等量的斐林試劑,
 
℃水浴1-2分鐘后,b管呈磚紅色;與b管相比,d管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

(3)受大頭娃娃、三鹿等不良奶粉的影響,有人提出鑒定該奶粉是否存在蛋白質(zhì),可用到的試劑是
 
試劑,其中B液為
 
,若有蛋白質(zhì),其反應(yīng)結(jié)果是
 

(4)用低倍鏡觀察奶粉溶液時(shí),視野右上角有一個(gè)疑似細(xì)胞,現(xiàn)欲用高倍鏡進(jìn)一步確認(rèn),正確的操作順序應(yīng)是
 

①向右上角移動(dòng)裝片;              
②向左下角移動(dòng)裝片;
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡正對(duì)通光孔;
④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋換高倍鏡正對(duì)通光孔;
⑤調(diào)節(jié)反光鏡,凹面朝上,大光圈正對(duì)通光孔,使視野變亮;
⑥調(diào)節(jié)反光鏡,平面朝上,小光圈正對(duì)通光孔,使視野變亮;
⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使之清晰;        
⑧調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使之清晰.
A.①②⑤⑦B.②④⑤⑦C.②④⑥⑧D.①③⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期,圖中有
 
個(gè)染色體,有
 
個(gè)染色單體,有
 
個(gè)DNA,產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞
(2)乙表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期.
(3)丙表示
 
(有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減速第二次分裂)后期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種球狀細(xì)菌直徑越為300nm,如果用顯微鏡觀察,顯微鏡目鏡上刻有“10×”,物鏡上刻有“40×”,那么這種細(xì)菌放大到了( 。
A、0.04mm
B、1.2mm
C、0.12mm
D、0.012mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案