【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是(

A一個細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C一個細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】產(chǎn)生菌落的培養(yǎng)基應(yīng)是固體培養(yǎng)基,A錯誤;產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目是一個,培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,B錯誤;產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是一個細(xì)菌,固體培養(yǎng)基,C正確;產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目是一個,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述中,正確的是

A. 果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的

B. 傳統(tǒng)的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種

C. 制作果醋的溫度要比制作果酒的溫度高些

D. 葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要將瓶裝滿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖表示該生物正常個體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法正確的是

A,b2RNA鏈,則b1鏈的A+T+C/ b2鏈的A+U+G=1

B由圖所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

C若圖中的1b基因突變?yōu)?/span>B,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D所示的生物體中肯定存在含有8b基因的某細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合關(guān)于遺傳物質(zhì)的實驗,以下分析正確的是

A. 肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

B. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C. 艾弗里等人的轉(zhuǎn)化實驗的效率與DNA的純度有關(guān)

D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)如圖所示下面敘述不正確的是

A該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

C該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D沼氣池的建造和植樹造林,提髙了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人長時間未飲水時,細(xì)胞外滲透壓升高,產(chǎn)生口渴的感覺。此時分泌量增多、促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水的激素是

A胰島素 B生長激素

C抗利尿激素 D甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的黃色和綠色分別由基因Y、y控制,圓粒和皺粒分別由基因R、r控制,兩對基因分別位于兩對同源染色體上;蛐蜑閅YRr的黃色圓粒豌豆與基因型為yyRr的綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型有

A. 1種 B. 2種 C. 4種 D. 8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面各項中,除哪—項外均是孟德爾獲得成功的重要原因

A. 先只針對一對相對性狀進(jìn)行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律

B. 選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實驗材料

C. 開始就選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗

D. 應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案