11．下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行需氧呼吸
C．原核細(xì)胞的DNA與周?chē)暮颂求w直接接觸，并通過(guò)RNA傳遞信息
D．大多數(shù)原核細(xì)胞體積小，體積與表面積之比也小，利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的完成

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體．原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器．原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．

解答 解：A、原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)就是DNA，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行需氧呼吸，B正確；
C、原核細(xì)胞中沒(méi)有核膜，其DNA與周?chē)暮颂求w直接接觸，并通過(guò)RNA傳遞信息，C正確；
D、大多數(shù)原核細(xì)胞體積小，體積與表面積之比也小，利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的完成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞，其次要求考生掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某高等綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程，

有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．葉綠體和線(xiàn)粒體在光下和黑暗中都可產(chǎn)生ATP
B．有氧呼吸時(shí)，碳的轉(zhuǎn)移途徑是：C6H12O6→丙酮酸→CO2
C．突然降低光照強(qiáng)度，X的含量將降低
D．若葉肉細(xì)胞內(nèi)過(guò)程②的速率大于過(guò)程④和⑤的速率，則該植物的干重必然增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為某種遺傳病的家系圖（控制該病的基因用B、b表示）其中Ⅱ-2的家族中無(wú)此致此病基因，Ⅱ-6的父母正常，但他的妹妹患�。畵�(jù)圖回答．

（1）通過(guò)遺傳結(jié)果分析，可以確定該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-3的基因型是Bb或BB．
（3）Ⅲ-1為正常女孩的概率為$\frac{1}{2}$．Ⅲ-2為患者的概率是$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．埃博拉病毒在非洲肆虐，嚴(yán)重危害人民的生命健康．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，致死率高達(dá)90%，具有極強(qiáng)的感染性．人體感染后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀．下圖是埃博拉病毒入侵人體后啟動(dòng)的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）嘔吐時(shí)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，通過(guò)非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的胃體肌肉組成．
（2）劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，滲透壓感受器知此變化后，促使下丘腦合成和分泌抗利尿激素（激素），作用于腎小管和集合管，促進(jìn)原尿中水分的重吸收，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（3）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線(xiàn)．
（4）圖中B的名稱(chēng)是漿細(xì)胞；E細(xì)胞的名稱(chēng)是效應(yīng)T細(xì)胞．某男子感染埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒為為單鏈RNA病毒，易發(fā)生基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：

（1）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料②④
①棉織品  ②毛織品   ③腈綸織品   ④蠶絲織品  ⑤滌綸織品  ⑥錦綸織品
（2）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（3）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快．
（4）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)底物總量也不會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于細(xì)胞衰老特征的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸變慢B．線(xiàn)粒體數(shù)量減少
C．有些酶的活性降低D．核膜不斷向外凸起折疊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．

（1）能量從植物傳遞到田鼠的效率是0.3%（保留一位小數(shù)點(diǎn)）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的；可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度．在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的5只．該種群密度是300只/hm2．若標(biāo)記的部分田鼠能主動(dòng)逃避陷阱，這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大．對(duì)捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例有利（有利/不利）于種群增長(zhǎng)．
（3）田鼠用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級(jí)外，還有可能是流入分解者和未利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)”，對(duì)此句話(huà)合理的解釋為（　�。�
A．糖類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)含量最多的能源物質(zhì)
B．糖類(lèi)比其他能源物質(zhì)更易徹底分解二氧化碳和水
C．細(xì)胞內(nèi)的能量主要儲(chǔ)存在糖類(lèi)物質(zhì)中
D．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)自于糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為人體局部組織示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)體內(nèi)的體液只包括b、c、d
B．從成分分析，b比c的蛋白質(zhì)含量高
C．大分子物質(zhì)都不能通過(guò)c所在的管壁
D．d所在的管道堵塞，可能引起組織水腫

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