7．噬菌體、細(xì)菌、家兔共同具有的生命活動(dòng)是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．繁殖后代C．反射D．組織分化

分析 1、噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成．
2、細(xì)菌是原核生物，家兔是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，即沒(méi)有細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；
B、噬菌體、細(xì)菌、家兔都能產(chǎn)生后代，B正確；
C、反射是動(dòng)物細(xì)胞具有的生命活動(dòng)，噬菌體和細(xì)菌都沒(méi)有，C錯(cuò)誤；
D、噬菌體和細(xì)菌都沒(méi)有組織，只有家兔能進(jìn)行組織分化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將基因型為AaBbCcDd和AABbCcDd的水稻雜交，按基因的自由組合定律，子代中出現(xiàn)基因型為AaBBCcdd個(gè)體的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了測(cè)量植物細(xì)胞膜的透性，以紅甜菜根進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min取出，再分別放在清水中浸泡1h而獲得不同的切片浸出物溶液，通過(guò)測(cè)量這些溶液的吸光度計(jì)算浸出物溶液的花青素含量，得結(jié)果如圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明（　　）
A．膜透性與處理溫度成正比
B．60℃溫度處理后，膜透性大大增加
C．花青素運(yùn)輸受膜上載體活動(dòng)影響，溫度越高活動(dòng)越強(qiáng)
D．70℃溫度處理后，膜結(jié)構(gòu)不復(fù)存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．低溫會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸，而對(duì)被動(dòng)運(yùn)輸沒(méi)有影響
B．乙酰膽堿通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖贿\(yùn)出細(xì)胞
C．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞不需要載體蛋白
D．線粒體功能受抑制會(huì)影響肺泡細(xì)胞吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞衰老的共同表現(xiàn)是（　�。�
A．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化B．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．細(xì)胞膜的通透性降低D．細(xì)胞核體積變大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器（　　）
A．能利用光能合成糖類
B．是丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的場(chǎng)所
C．能對(duì)分泌物進(jìn)行加工
D．是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)
B．核糖體是所有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C．基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，需要的原料有脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D．蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)裙δ?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初各個(gè)試管中小球藻的量相同，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下．一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠？B．實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎？不能．
（2）實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制反應(yīng)時(shí)間來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的．在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時(shí)，C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實(shí)驗(yàn)條件是降低光照或適當(dāng)增加二氧化碳的供應(yīng)．
（3）用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)．然后再用離心法去掉類囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、[H]和14CO2，結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物．光合作用中類囊體薄膜的作用是光反應(yīng)場(chǎng)所（或?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H]）．在基質(zhì)中加入ATP、[H]的作用是提供能量和還原劑．如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照，反應(yīng)能否進(jìn)行？不能．
（4）酵母菌和乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列細(xì)胞中有性染色體存在的是（　　）
A．精子細(xì)胞B．卵細(xì)胞C．體細(xì)胞D．受精卵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案