A、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約 |
B、相對面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換 |
C、受細(xì)胞核所能控制的范圍制約 |
D、相對面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥類的遷徙與繁殖 |
B、仙人掌的葉片變態(tài)成刺狀 |
C、黃魚季節(jié)性的洄游 |
D、柑橘在北方不易存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生 態(tài) 系 統(tǒng) | 熱帶雨林 | 溫帶草原 | 北方森林 | 凍原 |
分解達95%所需時間(年) | 0.5 | 2 | 14 | 100 |
A、光 | B、微生物 | C、濕度 | D、溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗內(nèi)容 | 減少實驗誤差采取的措施 |
A | 對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù) | 多次計數(shù)取平均值 |
B | 探索2,4-D促進插條生根的最適濃度 | 預(yù)實驗確定濃度范圍 |
C | 調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率 | 調(diào)查足夠大的群體,隨機取樣并統(tǒng)計 |
D | 比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時期的時間長短 | 觀察多個裝片,多個視野的細(xì)胞并統(tǒng)計 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電能 | B、熱能 |
C、機械能 | D、滲透能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、數(shù)目相等的四種配子 |
B、數(shù)目兩兩相等的四種配子 |
C、數(shù)目相等的兩種配子 |
D、以上三項都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 |
B、細(xì)胞內(nèi)色素減少 |
C、細(xì)胞內(nèi)水分減少 |
D、細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢 |
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