科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中有多個突觸 |
B、乙圖的④擴大了面積,有利于其功能的完成 |
C、乙圖中②③④構(gòu)成突觸 |
D、①中物質(zhì)進入③,依賴于②的選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有通過細致的生理協(xié)調(diào)過程,才能維持動物機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
B、穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變,而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等 |
D、與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的組織器官有下丘腦、垂體、肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ) |
B、b一定需要細胞的表面識別和內(nèi)部供能 |
C、a應(yīng)該是細胞分泌大分子和膜成分更新的必要步驟 |
D、a與b分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b與e演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動性 |
B、a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、a細胞器的膜與細胞膜有直接的結(jié)構(gòu)聯(lián)系 |
D、a與b的膜的組成成分最相近 |
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