如圖表示一些細胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:

(1)在四個圖中肯定是單倍體細胞的是圖
 

(2)圖A表示含
 
個染色體組的體細胞,每個染色體組有
 
條染色體
(3)圖C若是受精卵發(fā)育而來,則所示細胞的生物是
 
倍體,其中含有
 
對同源染色體.
(4)圖B表示一個有性生殖細胞,它是由
 
倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細胞直接發(fā)育的個體是
 
倍體.
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:本題主要考查染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的概念.
1、細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
2、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體.凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體.體細胞中可以含有1個或幾個染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個染色體組的生物是單倍體.
3、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體,均稱為二倍體.幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體.
4、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體,均稱為多倍體.如香蕉是三倍體,馬鈴薯是四倍體,普通小麥是六倍體.
圖A表示含2個染色體組,圖B表示含3個染色體組,圖C表示含2個染色體組,圖D表示含1個染色體組,
解答: 解:(1)僅有一個染色體組的生物是單倍體,故在四個圖中肯定是單倍體細胞的是圖D.
(2)圖A表示含2個染色體組的體細胞,每個染色體組有2條染色體.
(3)圖C若是受精卵發(fā)育而來,則所示細胞的生物是二倍體,其中含有3對同源染色體.
(4)圖B表示一個有性生殖細胞,它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細胞直接發(fā)育的個體是單倍體.
故答案為:
(1)D
(2)2        2 
(3)二       3
(4)六       單
點評:本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細胞發(fā)育而來的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個染色體組.僅當親代是二倍體生物時,單倍體生物是只含一個染色體組的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法正確的是( �。�
A、細胞鮮重中含量最多的元素是C
B、細胞鮮重中含量最多的化合物是水
C、細胞干重中含量最多的有機化合物是糖類
D、細胞干重中含量最多的元素是O

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科目:高中生物 來源: 題型:

霧霾天氣影響人們的生活質量,空氣中的細菌、過敏原和有毒顆粒物(大多是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質的載體)使很多人患�。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)空氣中的有毒顆粒物易使人患呼吸道疾病,患者癥狀常表現(xiàn)為咳嗽,嚴重的還會有發(fā)熱癥狀.當患者體溫高于正常體溫時,下丘腦感受到變化會通過
 
發(fā)送信息,
 
;肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少,使體溫下降.此時血漿的
 
升高,患者應及時
 

(2)空氣中的病毒進入兒童體內,引發(fā)的特異性免疫有
 
.許多家長試圖通過接種疫苗來預防兒童患呼吸系統(tǒng)疾病,接種疫苗的作用是
 
,從而增強免疫力.
(3)為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響,科研人員利用豚鼠進行了實驗,按下表作①~③處理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);②7天后,分別取脾臟組織制成細胞懸液;③將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間后,檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.).
組別 材料準備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液中血紅蛋白質的相對含量
手術損毀下丘腦前部 12 0.20
正常組 12 0.40
向豚鼠皮下注入SRBC的目的是
 
.從實驗中可看出,脾細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有
 
物質,產(chǎn)生該物質的細胞稱為
 

為使實驗更科學嚴密該實驗還應增設一組:做穿刺手術卻不損毀下丘腦.你認為這樣做的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖丙為某生物體內細胞分裂示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與該圖所示細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)若圖乙細胞發(fā)生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是
 

(3)圖丙細胞中具有同源染色體的有
 
(填字母),具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/(cm2?a)],請回答下列問題.

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括
 
和有機物輸入的化學能,圖中未利用的能量是指未被各營養(yǎng)級生物自身
 
消耗,也未被
 
所利用的能量.
(2)植食性動物的能量有
 
[J/(cm2?a)]傳遞到肉食性動物體內.
(3)一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計池塘有多少魚,先捕上100條魚做上記號,然后放回湖里,過了一段時間,待標記的魚完全混合于魚群后,再捕撈了5次,記錄如下:第一次捕上90條魚,其中帶標記的有11條,第二次捕上100條魚,其中帶標記的魚有9條,第三次捕上120條魚,其中帶標記的魚有12條,第四次捕上100條魚,其中帶標記的魚有9條,第五次捕上80條魚,其中帶標記的魚有8條,則池塘里大約有
 
條魚.
(4)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)光細菌檢測法在檢測生物毒性的方法中具有靈敏、簡便的特點而被廣泛采用.
實驗原理:細菌代謝正常時,發(fā)光細菌的發(fā)光強度穩(wěn)定,并可維持較長時間;當外界環(huán)境影響到發(fā)光細菌代謝時,發(fā)光會立即受到抑制,且抑制程度與影響物質濃度大小呈相關關系.
實驗材料:明亮發(fā)光桿菌(海水細菌)、待測海水水樣、2%的NaCl溶液、3%NaCl溶液、生物毒性測試儀(用于測定細菌發(fā)光強度)、全溫振蕩器、試管等.
Ⅰ.發(fā)光細菌的培養(yǎng)
發(fā)光細菌可以直接從海水中和海魚的體表和內臟中分離,所采用的培養(yǎng)基成分為:胰蛋白胨0.5%,酵母膏0.5%,甘油0.3%,KH2PO40.1%,Na2HPO40.5%,NaCI3%,瓊脂2%,pH6.5.
(1)發(fā)光細菌為
 
(自養(yǎng)型/異養(yǎng)型).取海魚內臟放入滅菌培養(yǎng)皿中20℃培養(yǎng)12-18小時,在暗室中尋找發(fā)光點,用
 
刮取少許菌苔,在
 
培養(yǎng)基中采用
 
法獲得純化的發(fā)光菌株.使用前接種到
 
培養(yǎng)基中20℃下振蕩培養(yǎng)10-12小時,增殖后用磷酸緩沖液稀釋后備用.
Ⅱ.海水中重金屬污染程度測定
a、配制發(fā)光菌懸液;
b、抑光反應:按照下表配置海水樣品稀釋液;
表1海水中重金屬污染程度測定
試管編號 1 2 3 4 5
3%NaCl溶液(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發(fā)光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
(2)表1中1號試管的作用是
 

(3)請在表格中填寫適當?shù)臄?shù)據(jù).
(4)利用生物毒性測試儀測定各試管的
 
(測定指標).
Ⅲ.五氯酚鈉毒性測定
資料:五氯酚鈉在水中以五氯苯酚陰離子和五氯苯酚分子平衡存在;五氯苯酚比五氯酚鈉的極性小得多,更容易通過生物膜而與細菌細胞相接觸.實驗溫度25℃下,pH為6.0、7.0、8.0、9.0時,pH每升高1個單位,分子態(tài)五氯苯酚所占的比例就下降一個數(shù)量級.
a、將五氯酚鈉配成5個左右濃度等級,將接種后12h的菌液1-2mL用20-30mL3%NaCl溶液稀釋混合,磁力攪拌10min 后,?取0.2mL加入比色管中,上下振蕩5次,去塞,靜置15min后用生物毒性測試儀測定發(fā)光強度.
b、計算相對發(fā)光率
相對發(fā)光率(RL)=測試管發(fā)光量mV/對照管發(fā)光量mV×100%
計算對應相對發(fā)光率減小50%的物質濃度(EC50)??
c.不同pH條件下,五氯酚鈉毒性測定
發(fā)光細菌適宜生存的pH值為6.0-9.0
?表2    不同pΗ 值下五氯酚鈉毒性測定結果/㎎?L-1
6.0 7.0 8.0 9.0
EC50值 1.74 2.41 9.39 15.94
(5)表2的結果與結論
 

(6)據(jù)資料分析可能的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是治療癌癥的重要物質,每300L人血液只能提取1mg干擾素,因而其價格昂貴,平民百姓用不起.但美國有一家公司用基因工程技術合成了價格低廉、藥性一樣的干擾素.
(1)從人的淋巴細胞中提取能指導干擾素合成的
 
,并使之與一種叫質粒的DNA結合,然后移植到酵母菌細胞內,從而讓酵母菌來
 

(2)科學家陳炬在這方面做出了突出貢獻,他成功地把人的干擾素基因嫁接到了煙草的DNA分子上.兩個DNA分子(或片段)能夠嫁接在一起的基礎是
 

(3)煙草具有了抗病毒能力,這表明煙草體內產(chǎn)生了
 
,由此可見,煙草和人體合成蛋白質的方式是
 
(相同的或不同的).

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗表明,乙植物的耐旱能力很差.某研究機構計劃采用基因工程的方法,通過下圖所示的程序培育耐旱的乙植物新品種:

請據(jù)圖回答下列相關問題:
①通過PCR技術擴增耐旱基因時,需要Taq酶,該酶最大的特點是
 

②圖中使用的載體最可能是
 
.在構建基因表達載體時,耐旱基因應該插入到該載體的
 
中.
③圖中的載體上必須含有標記基因,以便檢測
 
細胞和
 
細胞中是否導入了
 

④B過程中,常用
 
處理使細菌轉化為感受態(tài)細胞,從而利于重組質粒的導入.D過程采用的方法是
 
.若把重組質粒導人動物細胞,常采用的方法是
 

⑤如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,應該用
 
作為探針.
⑥若要利用蛋白質工程繼續(xù)提高油料植物的出油率,其設計流程應從預期的
 
出發(fā),設計預期的
 
結構,推測出應有的
 
序列,然后找到相對應的
 
序列,再用轉基因技術改變現(xiàn)有性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是( �。�
A、某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、聚乙二醇可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
D、植物體細胞雜交的原理是細胞膜流動性和細胞全能性

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同步練習冊答案