A. | ①②⑤與③④ | B. | ①③④和②⑤ | C. | ①②③④與⑤ | D. | ①③④⑤與② |
分析 題干中的“①線粒體、②葉綠體、③核糖體、④中心體、⑤細胞核”5種結(jié)構(gòu)中:
(1)具有膜結(jié)構(gòu)的是①②⑤,不具膜結(jié)構(gòu)的是③④;
(2)屬于細胞器的是①②③④,不屬于細胞器的是⑤;
(3)不能吸收光能的是①③④⑤,能吸收光能的是②.
解答 解:A、①線粒體、②葉綠體和⑤細胞核都含有膜結(jié)構(gòu),③核糖體和④中心體沒有膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、①線粒體、③核糖體、④中心體沒有共同點,B錯誤;
C、①線粒體、②葉綠體、③核糖體、④中心體均屬于細胞器,⑤細胞核不屬于細胞器,C正確;
D、①線粒體、③核糖體、④中心體、⑤細胞核均不能吸收光能,②葉綠體能吸收光能,D正確.
故選:B.
點評 本題題考查細胞結(jié)構(gòu)和分類的知識,意在考查考生分析問題和解決問題的能力;考生對細胞結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,脫水后一個核苷酸的糖與下一個核苷酸的磷酸基團相連,結(jié)果在多核苷酸中形成了一個糖—磷酸主鏈(如圖)。下列敘述正確的是( )
A. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P
B. 合成該圖化合物時,需脫去5分子水
C. 圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連
D. 連接磷酸基團與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體和中心體 | |
B. | 可能含有色素的細胞器有葉綠體、液泡和染色體 | |
C. | 與細胞分裂有關(guān)的細胞器有高爾基體、線粒體和中心體 | |
D. | 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清中含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的材料 | |
B. | 西瓜含糖量高,是進行還原糖鑒定的理想植物材料 | |
C. | 脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
D. | 用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,樣品中先加A液混合均勻后,再加B液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成 | |
B. | 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性 | |
C. | 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變 | |
D. | 即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈越長營養(yǎng)級越多就越有利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在翻譯過程中 | B. | 只在轉(zhuǎn)錄過程中 | ||
C. | 在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生 | D. | 只在DNA分子復(fù)制過程中 |
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