【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中雜合體的比例（ ）

A.1/4B.1/8C.1D.0

【答案】C

【解析】

基因在體細胞內(nèi)是成對的，其中一個來自父本，一個來自母本。在形成配子即生殖細胞時，成對的基因彼此分離，分別進入到不同的配子中，每個配子中只含有成對基因中的一個。含有等位基因的基因型為雜合子，不含等位基因的基因型為純合子。

基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，后代一定含有Aa，為雜合子。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結果。下列相關的敘述中不正確的是

A. 它們分別呈互利共生（甲）、捕食（乙）、競爭（丙）關系

B. 豆科植物與根瘤菌種群數(shù)量的消長關系如甲圖所示

C. 噬菌體與細菌的種群數(shù)量消長關系如乙圖所示

D. 丙實驗過程中，兩種生物之間的競爭程度由弱到強再到弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動，共同翻譯出一條多肽鏈

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

D. mRNA上結合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示ATP的結構，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因．下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團

B. 在構建重組質粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA

C. 導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）
A.酵母菌
B.黑藻
C.乳酸菌
D.煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對幼苗光合色素的影響，用乙醇提取葉綠體色素，進行紙層析，如圖為層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A.強光照導致了該植物葉綠素含量增加

B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

C.色素Ⅱ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長相同

D.畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是（ ）
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細胞染色體上成對存在
C.配子只含有每對遺傳因子中的一個
D.受精時雌雄配子的結合是隨機的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的生長素類似物溶液對某植物插條生根的影響，實驗組的結果如下表。下列敘述錯誤的是

A.促進該植物插條生根的最適濃度介于a～d之間

B.生根數(shù)多的實驗組根的長度也更長

C.若清水對照組中平均生根數(shù)為15，則該實驗中最大濃度為c

D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制

查看答案和解析>>

同步練習冊答案