【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖1中DE段形成的原因是__________________ 。

(2)圖2中的__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2甲細(xì)胞中有______個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有 條染色單體。

(4)圖2丁細(xì)胞的名稱為_(kāi)_____________________。

【答案】(1)著絲點(diǎn)分裂

(2)丙、丁

(3)4;8

(4)次級(jí)精母細(xì)胞

【解析】(1)圖1中DE段染色體與DNA的比例由1︰2變成1︰1,說(shuō)明發(fā)生的變化是著絲點(diǎn)分裂

(2)由于CD段著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,說(shuō)明CD段代表的是細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期,故圖2中丙、丁細(xì)胞圖1中的CD段。

(3)圖2甲細(xì)胞每種形態(tài)的染色體有四條,故含有4個(gè)染色體組;丙細(xì)胞中含有四條染色體,每條染色體上含有兩條染色單體,故共有8條染色單體。

(4)圖2丁細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,故稱為次級(jí)精母細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有多種檢測(cè)方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,下列最可靠的依據(jù)是用光學(xué)顯微鏡觀察

A.細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變 B.細(xì)胞原癌基因是否突變

C.細(xì)胞的形態(tài)是否改變 D.細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列說(shuō)法正確的是

A上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,一定會(huì)引起生物性狀的改變

B組成的單體是核糖核苷酸,在生物體內(nèi)共有61種

C該圖表示翻譯過(guò)程,丙氨酸的密碼子是CGA

D若合成蛋白質(zhì)的基因中有3000個(gè)堿基對(duì),則合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸500個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是

A.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體分開(kāi)

B.若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1所示制備單克隆抗體的過(guò)程,包括 和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程,在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液。

2A細(xì)胞的特點(diǎn)是 ,經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行 和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,最后進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。

3單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 的特點(diǎn)。

4所示過(guò)程為優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過(guò)程,該過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是 。

5若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖所示囊胚階段的胚胎進(jìn),操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是 ,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】知一條完全標(biāo)記15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為71,則n

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度bp即堿基對(duì)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有Msp、BamH、Mbo、Sma4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:CCGG、GGATCC.GATC.CCCGGG。下列分析中正確的是

A.若用限制酶Msp完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵

B.若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A替換,用限制酶Sma完全切割后會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C.若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶 BamH和Mbo

D.若用上一選項(xiàng)中的條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物htPA是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:

1htPA基因與載體用_________切割后,通過(guò)DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________技術(shù)。

2為獲取更多的卵細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經(jīng)過(guò)__________,才具備受精能力。

3將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得8多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

4若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到__________,說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

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