赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者的關(guān)系可用如圖表示,請回答:
(1)圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用.這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性而實現(xiàn)的.
(2)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用.
(3)遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的.這種突變致使植物體缺少合成赤霉素的酶.所以,可采用外加
 
的方法使植株明顯增高.但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施
 
肥解決.
考點:植物激素的作用
專題:
分析:分析題圖可知,該圖是赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長的機理和赤霉素與生長素在促進生長過程中的相互關(guān)系的示意圖,由題圖可以看出赤霉素是通過促進前體物質(zhì)色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素、抑制生長素氧化分解而提高生長素的濃度進而促進植物生長的.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中X表示赤霉素對生長素的合成有促進作用,而對生長素的分解具有抑制作用.由于生化反應(yīng)是在酶的催化作用下進行的,所以這種抑制作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn).
(2)由于赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,所以赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為協(xié)同作用.
(3)由于突變致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以采用外加赤霉素的方法補充含量,促進莖稈的伸長,使植物明顯增高.植株生長快會導(dǎo)致葉綠素濃度降低而引起葉色偏黃的現(xiàn)象,可通過增施氮肥促進葉綠素的合成來解決.
故答案為:
(1)抑制 酶 赤霉素
(2)協(xié)同
(3)赤霉素   氮
點評:對不同植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用和作用關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)①是
 
④是
 
⑥是
 

(2)此化合物的名稱是
 

(3)圖中表示R基的代號是
 

(4)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,此反應(yīng)在
 
(一種細胞器)中發(fā)生,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(5)能正確表示蛋白質(zhì)由繁到簡的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
 
(填選項)
①氨基酸  ②C、H、O、N等元素  ③氨基酸分子相互縮合
④多肽鏈  ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)A.①③④②⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中a的名稱是
 
,a的結(jié)構(gòu)通式為
 
,a有
 
種.
(2)B是絕大多數(shù)生物細胞內(nèi)貯存
 
的物質(zhì);其基本組成單位b是
 
,有
 
種.
(3)細胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與A反應(yīng)的試劑是
 
,B能被相應(yīng)的試劑染成
 
色.
(4)若A為胰島素,請說出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)近球小體中感受小管液內(nèi)Na+濃度變化的結(jié)構(gòu)是( 。
A、腎間質(zhì)細胞B、極墊細胞
C、近球細胞D、致密斑

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)不同類群的動物均有一些獨有的特征,下列結(jié)構(gòu)中,屬于棘皮動物特有的是(  )
A、后口B、水管系
C、水溝系D、中胚層來源的骨骼

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
B、乙烯的合成部位是將要成熟的果實
C、2,4-D使扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的濃度一定相同
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

考查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程,發(fā)現(xiàn)在水稻分蘗期間,農(nóng)民拔草、治蟲;然后排水進行擱田(亦稱“曬田”);稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈.下列敘述中,不正確的是( 。
A、農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
B、擱田時排出的水可能對水體造成污染
C、擱田有利于水稻根系生長,提高水稻抗倒伏能力
D、焚燒稻稈可提高土壤肥力,實現(xiàn)能量高效利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

公式是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
分泌細胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細胞.
A、分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有受體蛋白
B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞
C、如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞很可能是B細胞
D、如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞,以升高血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是( 。
A、發(fā)熱和寒顫
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、劇烈運動和出汗增加
D、寒顫和出汗減少

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同步練習(xí)冊答案