科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎間質(zhì)細胞 | B、極墊細胞 |
C、近球細胞 | D、致密斑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后口 | B、水管系 |
C、水溝系 | D、中胚層來源的骨骼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
B、乙烯的合成部位是將要成熟的果實 |
C、2,4-D使扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的濃度一定相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻 |
B、擱田時排出的水可能對水體造成污染 |
C、擱田有利于水稻根系生長,提高水稻抗倒伏能力 |
D、焚燒稻稈可提高土壤肥力,實現(xiàn)能量高效利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生 |
體液傳送 |
A、分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有受體蛋白 |
B、如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞 |
C、如果分泌細胞是T細胞,那么此時的靶細胞很可能是B細胞 |
D、如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞,以升高血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)熱和寒顫 |
B、提高環(huán)境溫度和寒顫 |
C、劇烈運動和出汗增加 |
D、寒顫和出汗減少 |
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