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【題目】下列有關“菊花的組織培養(yǎng)”實驗說法不正確的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中可以不添加生長素和細胞分裂素等植物激素
C.外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力
D.培育出的試管苗可以進行光合作用，應直接移栽到大田中

【答案】D
【解析】培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓，A正確；菊花的組織培養(yǎng)可不添加植物激素，B正確；外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力，C正確；培育出的試管苗可以進行光合作用，不能直接移栽到大田中，還要經過壯苗等一系列過程，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉與神經都是興奮性組織，能引起反應(如肌肉收縮)的最低刺激強度稱為該組織的閾強度。為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強度，請根據以下提供的實驗材料完善實驗思路，并分析實驗。

實驗材料：如圖材料1套，電刺激器1個(說明：電刺激器可任意設定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間，在一定電壓范圍內不損傷組織)。

請回答：

(1)實驗思路：

①設定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間；

②_________________________________；

③_________________________________。

(2)用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經，腓腸肌卻能收縮，說明坐骨神經的興奮性________(填“高于”“等于”或“低于”)腓腸肌。

(3)與閾強度刺激相比，增大刺激強度，檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值______(填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)實驗表明：能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間；當其他條件不變時，在一定范圍內，肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比。據此，請在坐標上畫出肌肉的閾強度—作用時間曲線。

_______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD，俗稱“老年癡呆”）是一種嚴重的中樞神經系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經細胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質的沉積會損壞周圍神經細胞膜和線粒體膜，導致神經細胞的損傷。下圖表示兩類神經元及突觸的差異，請回答下列問題。

（1）在神經沖動由圖中A點傳到D點的過程中，B處興奮時膜外電位為________，C處發(fā)生的信號轉換是_________________________。

（2）研究發(fā)現，病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經遞質）的合成和釋放量________，興奮在神經細胞之間的傳遞速率________，病人表現出記憶障礙。

（3）乙酰膽堿與位于________上的相應受體結合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，其生理意義是___________________________________________。

（4）向患者體內注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一，其原理是_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在嬰幼兒時期若是缺碘，將會引發(fā)

A. 侏儒癥 B. 呆小癥

C. 甲狀腺腫大 D. 巨人癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題。

（1）請依次寫出上圖中X、Y所指的元素：________。

（2）大分子物質A的中文名稱及其徹底水解產物分別是____________和____________。若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑________。

（3）B具有多樣性，從b分析是由于________。

（4）物質D為________，其在細胞膜中的分布部位是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一項不是癌細胞的特征

A. 無限增殖 B. 粘連蛋白減少

C. 細胞周期縮短 D. 代謝速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖，請據圖回答：（題中如有“[]”，請在其中寫出結構的標號，橫線上寫有關內容）：

（1）若某細胞含有A，B兩圖中的各種細胞器，則為細胞．藍藻與這兩種細胞結構上的主要區(qū)別是 ．
（2）如果將B細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現細胞壁與分離的現象．
（3）若B細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則沒有的結構是[]和[] ．
（4）A細胞內與蛋白質形成、脂質合成都有關的結構是[] ．
（5）與蛋白質合成場所形成有關的細胞核結構是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣﹣抗體
B.運輸﹣﹣唾液淀粉酶
C.免疫﹣﹣血紅蛋白
D.調節(jié)﹣﹣胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一葉肉細胞表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，③④⑤表示細胞呼吸的不同階段，下列說法錯誤的是(　　)

A. ①過程表示水在光下裂解

B. 適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行

C. 與④相比，⑤過程消耗的ADP較多

D. 圖中②④過程涉及的酶均不存在于生物膜上

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