如圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成．下列各選項(xiàng)中，可能是該植物基因型的是（　　）
A、ABCd
B、Aaaa
C、AaBbCcDd
D、AaaBbb
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：本題主要考查染色體組的判斷方法．
1、細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組．
2、根據(jù)基因型判斷細(xì)胞中的染色體數(shù)目，根據(jù)細(xì)胞的基因型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù)，該次數(shù)就等于染色體組數(shù)．
從圖形分析，該植物細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有4條，故含有4個(gè)染色體組．
解答： 解：A、ABCd控制每一性狀的基因出現(xiàn)1次，故為1個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、Aaaa控制每一性狀的基因出現(xiàn)4次，故為4個(gè)染色體組，B正確；
C、AaBbCcDd控制每一性狀的基因出現(xiàn)2次，故為2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；
D、AaaBbb控制每一性狀的基因出現(xiàn)3次，故為3個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題中染色體組數(shù)的判斷方法還有：根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體數(shù)目．果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，4對(duì)同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)為4（X、Y視為同種形態(tài)染色體），染色體組數(shù)目為2．人類體細(xì)胞中含有46條染色體，共23對(duì)同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)是23，細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，據(jù)此可以總結(jié)出染色體組數(shù)=細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形態(tài)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并觀察．他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖（如圖所示）．由此可得出生長(zhǎng)素作用的原理及彎曲部位是（　�。�
選項(xiàng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn)胚芽鞘的彎曲部位是
A
B
C
D		細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)
細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)		①
②
②
①
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、過敏反應(yīng)過程中產(chǎn)生的組織胺作用于平滑肌、腺體和毛細(xì)血管引起異常反應(yīng)
B、基因工程中選擇質(zhì)粒和病毒作運(yùn)載體將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞利用了它們感染的特點(diǎn)
C、細(xì)菌質(zhì)粒上的基因控制的性狀不是細(xì)菌的基本生命活動(dòng)必需的性狀
D、“生物導(dǎo)彈”治療癌癥是因?yàn)閱慰寺】贵w特異性識(shí)別癌細(xì)胞并殺滅癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的一個(gè)時(shí)期，該細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是（　　）
A、體細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、極體D、精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

突變引起基因頻率的改變是普遍存在的．研究人員調(diào)查了某地區(qū)某物種后發(fā)現(xiàn)，此物種共有a個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體有b對(duì)基因．假設(shè)每個(gè)基因的突變都是c，則此物種每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)大約為（　�。�
A、2abc
B、abc
C、
1
2
abc
D、（
2
a
）bc

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科目：高中生物 來源： 題型：

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分
B、單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C、生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、一定濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類），下列敘述正確的是（　�。�
A、d＞b時(shí)，M與N的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B、b越小，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C、當(dāng)曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
D、當(dāng)M呈“S”型增長(zhǎng)到達(dá)K值時(shí)，會(huì)將N從該區(qū)域中完全排斥出去

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科目：高中生物 來源： 題型：

人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為++-，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--．請(qǐng)問：
（1）雙親中哪一位的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？
 
．在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對(duì)和分離是正常的，請(qǐng)?jiān)谙卤硖顚懘诉^程中未發(fā)生正常分離一方的基因型（用十、-表示）．
細(xì)胞名稱 遺傳標(biāo)記
1個(gè)精（卵）原細(xì)胞
 
1個(gè)初級(jí)精（卵）母細(xì)胞
 
2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞或1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)第一極體
 
 
4個(gè)精細(xì)胞或1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)第2極體
 
 
 
 
（2）21三體綜合征個(gè)體細(xì)胞中，21號(hào)染色體上的基因在表達(dá)時(shí)，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
 
中．
（3）能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥？
 
．請(qǐng)說明其依據(jù)．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋     ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈          ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片．
A、①②③④⑤B、④③②
C、⑤④③②D、④⑤①③

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