精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于植物激素或植物生長調節(jié)劑應用的說法,不正確的是(
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.用細胞分裂素處理水稻幼苗促進細胞分裂
C.用赤霉素處理大麥種子誘導α﹣淀粉酶產生
D.萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

【答案】D
【解析】解:A、乙烯可以促進果實的成熟,A正確;B、細胞分裂素促進分裂,B正確;
C、赤霉素能誘導種子在不發(fā)芽時產生α淀粉酶,C正確;
D、用秋水仙素似物處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物激素的作用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握植物激素具有內生的,能移動,微量而高效的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生長素類似物對植物生長的影響,為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根情況無差異。下列分析不正確的是

A生長素類似物的作用表現(xiàn)出兩重性,它不直接參與細胞代謝

B生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點的濃度

C生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度

D再設置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達到實驗目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:

噬菌體侵染細菌 35S和32P分別標記T2噬菌體 放射性檢測 離心分離

1該實驗步驟的正確順序是

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

2該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是

3圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞,兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖。據(jù)圖回答。

(1)雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是___________

(2)雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有_____________個A基因(不考慮變異)。

(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在_____代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為_________。

(4)植物染色體雜交育種的優(yōu)點是_______________________。(要求寫兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中,能將太陽能轉化為化學能的是

A.田螺 B.小球藻 C大腸桿菌 D.草魚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是

A體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性

B漿細胞和效應T細胞均能產生抗體

CB細胞的增殖和分化在細胞免疫反應過程中發(fā)生

D人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·a),請回答下列問題。

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________J/(cm2·a)。次級消費者增加10千克,需要消耗的生產者 千克。

(2)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收和釋放主要是通過 實現(xiàn)的。

3)圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________________________。

下圖表示草原上兩類動物(植食動物和肉食動物)利用食物的部分過程。

4能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為_______ (用序號表示);肉食動物糞便中的能量等于 (用序號表示);人們在圈養(yǎng)某種植食動物時,一般需要提髙食物的利用率即 的比值(用序號表示)。

5)氣溫逐漸降低時,若保持不變,恒溫動物狼的/的值將 (升高、不變、降低)而變溫動物蛇的/的值將 (升高、不變、降低)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術繁育農作物,其優(yōu)點不包括( )

A. 加快繁育速度 B. 保持親本優(yōu)良性狀

C. 培育出無病毒植株 D. 改變植物的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說法不正確的是

A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B.過程依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能

C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結果,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到

D.若陰陽蝶能產生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案