A. | 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
B. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ) | |
C. | 細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化 | |
D. | 一粒菜豆種子長(zhǎng)成一棵植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性 |
分析 1、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.原因:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性.
2、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果,A正確;
B、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.一粒菜豆種子長(zhǎng)成一棵植株,不能說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義;識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于識(shí)記和理解層次.學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)只有細(xì)胞形成完整個(gè)體才能體現(xiàn)全能性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞中不同核酸的徹底水解產(chǎn)物都是磷酸、五碳糖和堿基 | |
B. | 雞蛋煮熟后發(fā)現(xiàn)蛋清變硬成為蛋白是由于細(xì)胞中大量的自由水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水 | |
C. | 脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪,骨細(xì)胞中含量最多的化合物是無(wú)機(jī)鹽和鈣鹽 | |
D. | 原核細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的高爾基體等細(xì)胞器,可見(jiàn)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都沒(méi)有空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都可以控制性別,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn) | |
B. | 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中,其上的基因表達(dá)產(chǎn)物也只存在于生殖細(xì)胞中 | |
C. | 位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)總是和性別相關(guān)聯(lián) | |
D. | 妻子患紅綠色盲遺傳病,丈夫表現(xiàn)正常,婚后生育女兒患紅綠色盲的可能性為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漏斗中液面開始時(shí)先上升 | B. | 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶 | ||
C. | 漏斗中液面加酶后先上升后又下降 | D. | 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
能量KJ/(cm2•a) 動(dòng)物名稱 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
草魚 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各小組結(jié)果匯總后計(jì)算出所調(diào)査的遺傳病的發(fā)病率 | |
B. | 對(duì)結(jié)果應(yīng)進(jìn)行分析和討論,如顯隱性的推斷、預(yù)防、原因等 | |
C. | 通常要進(jìn)行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì) | |
D. | 調(diào)査對(duì)象既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于( )
A.高爾基體、線粒體和細(xì)胞核
B.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C.線粒體和細(xì)胞核
D.葉綠體和細(xì)胞核
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