【題目】下圖表示不同條件下的二氧化碳吸收量。請據(jù)圖回答問題。

(1)將某植物置于容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1h,測定的條件和結果如上圖所示,從圖中可發(fā)現(xiàn),該實驗的自變量是________,曲線中A點時,光合作用固定的CO2來源是_______________________

(2)A點和B點時,該植物合成有機物的量的關系是A________B(填“>”、“=”或“<”);釋放氧氣量的關系是A________B(填“>”、“=”或“<”)。

(3)在4klx光強條件下,要使25℃時光合作用強度升高,可以考慮措施是________

【答案】 溫度和光照強度 細胞呼吸和從外界吸收 提高CO2濃度或適當提高溫度

【解析】試題分析縱坐標上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強度為0kLx時,曲線與縱坐標相交點表示呼吸作用強度真正光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量。

(1)由曲線可知,該實驗是探究溫度和光照強度對二氧化碳吸收量的影響,因此該實驗的自變量是溫度和光照強度。A點時,二氧化碳吸收量大于0,因此光合作用大于呼吸作用,光合作用固定的CO2來源有從外界吸收和細胞呼吸提供。

(2)由于B點植物的呼吸作用小于A點的呼吸作用,兩者凈光合速率相同,故A點的真正光合作用速率大于B點,所以A點和B點時,該植物合成有機物的量的關系是A>B。釋放氧氣量是指凈光合速率,兩點的凈光合速率相同,因此A點和B點時,釋放氧氣量的關系是A=B。

(3)由圖可知,在4klx光強條件下,光合作用強度已經(jīng)到達光飽和,因此要使25℃時光合作用強度升高,可以適當?shù)奶岣逤O2濃度或適當提高溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖;圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細胞,①②③④表示過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中含同源染色體的細胞圖像有____________(填字母),其中d細胞的名稱是__________________ 。

(2)人的皮膚生發(fā)層細胞可能會發(fā)生類似于圖一中____________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是_________(填字母)。

(3)圖二的②過程中染色體數(shù)目減半的原因是____________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以香蕉(3n=33)幼苗為實驗材料,進行短期高溫(42℃)和常溫(25℃)對照處理,在不同時間取樣測定,得到的其葉片凈光合速率、氣孔導度(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)及葉綠素含量等指標變化如圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)香蕉“3n=33”的含義是________________________________。

(2)據(jù)圖分析,經(jīng)過42℃處理后,香蕉幼苗凈光合速率降低,原因最可能是_________________,使光反應減弱;_______________,使暗反應減弱。

(3)研究者用適宜濃度的激素類似物處理香蕉莖細胞,促進了細胞的縱向伸長,得到結果如下表。據(jù)此分析此激素類似物作用于植物細胞的分子機制是______________________________

細胞內(nèi)物質含量比值

處理前

處理后

DNA:RNA:蛋白質

1:3.1:11

1:5.4:217

(4)某學習小組將長壯的香蕉根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時將另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生
長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢。
①該實驗的因變量是__________________。
②據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而
__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某神經(jīng)—骨骼肌接頭(類似突觸)結構示意圖。研究發(fā)現(xiàn),當興奮傳導到達神經(jīng)末梢時,Ca2+通道打開,Ca2+內(nèi)流,使囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,進而引起骨骼肌細胞膜電位變化,使肌細胞興奮而誘發(fā)一次收縮。

(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導的時候,局部電流的作用是刺激___________。神經(jīng)—骨骼肌接頭屬于反射弧中___________(結構)組成部分,骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時,膜內(nèi)發(fā)生的電位變化為______________________。

(2)為了研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用,科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時,結合圖2所示實驗結果分析,ATP對Ca2+內(nèi)流起___________作用。

(3)細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內(nèi)流減少)。若在神經(jīng)—骨骼肌接頭處,細胞外鈣離子濃度過高,則會對骨骼肌收縮起________________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細胞中,與酶的合成和分泌直接有關的細胞器是

A. 葉綠體和高爾基體 B. 核糖體、中心體和高爾基體

C. 核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體 D. 核糖體、高爾基體和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由________構成的________生物,由此也可以說明________是生物體結構和功能的基本單位。

(2)二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行________。由此也可以說明生物的生命活動離不開________

(3)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,在一條小河中,所有的衣藻構成________,衣藻、綠眼蟲和變形蟲等各種生物構成一個________,整條小河構成一個________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質由124個氨基酸組成,其中有8—SH,在肽鏈形成空間結構(如下圖)時,生成4個二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質的分子量約為( )

A. 13278 B. 13286 C. 13294 D. 15500

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述中,不正確的是

A人體肌肉細胞線粒體較多

B人體的所有活細胞都能進行蛋白質的合成

C葉綠體能吸收和轉化光能

D生物膜系統(tǒng)有利于細胞代謝的有序進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下圖所示。相關分析正確的是(  )

A. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

B. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C. 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等

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