【題目】人體中大約占體液總量1/3的是

A.組織液B.血漿C.細胞外液D.細胞內(nèi)液

【答案】C

【解析】

人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)此答題。

人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液占1/3，主要由組織液、血漿、淋巴組成。故C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某湖泊中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。

（1）該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是______，該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是_____。

（2）有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，如果注入鯉魚腦垂體提取液，可促進其產(chǎn)卵，這主要是利用腦垂體中的_________________。

（3）從圖乙來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kg，則最少需要藻類________________________kg。

（4）藻類產(chǎn)生的藻毒素在自然界巳知的毒素中排名第二，僅次于二惡英。目前巳被證明是肝癌的促癌劑，推測原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細胞的______________發(fā)生基因突變。

（5）為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速

去除藻類，具體措施：

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇的較理想藻類是_________，理由_________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除上題①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，該家族中的某些個體為甲病和乙�。ń詾閱位蜻z傳�。┑幕颊�。已知2號個體是純合子（若相關基因只存在于X染色體上，在男性中可視為純合子）。下列有關推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號，3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導致的，則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合，因而不能表達

D. 若甲病是正�；虬l(fā)生了一個堿基對的替換導致的，致病基因表達時，翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D代表在細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列有關敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B物質(zhì)可代表組成染色體的蛋白質(zhì)，D物質(zhì)可代表胰島素

C. B物質(zhì)和D物質(zhì)合成并運輸?shù)较鄳课坏倪^程分別穿過0層和7 層磷脂雙分子層

D. 假如E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細胞外進入細胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的D物質(zhì)排出細胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_____________________________________________________________。

（2）甲、乙兩細胞相似之處為_________________________________________。由此看出原核細胞和真核細胞具有______性。

（3）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲只有________一種細胞器，而乙還有其他細胞器。

（4）某課題小組為探究甲圖細胞壁的化學成分，設計了如下實驗。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)，且二者單獨檢驗時互不干擾。)

①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。

②將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B。

③取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻。

④預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。

a現(xiàn)象：A _______________，B ___________；結(jié)論：_________。

b現(xiàn)象：A __________，B _____________；結(jié)論：_____________。

c現(xiàn)象：A _____________，B ____________；結(jié)論：___________。

d現(xiàn)象：A ______________，B ___________；結(jié)論：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮傳遞過程中，發(fā)生在突觸后膜上的信號變化是

A.電信號→化學信號B.化學信號→電信號

C.電信號→化學信號→電信號D.化學信號→電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占_____，純合灰色短尾鼠個體比例為_____。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色，其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知：

①細胞內(nèi)基因的表達包括_____和_____兩個過程，黃色鼠的基因型有_____種；

②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為_____。

③丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是_______。若已知褐色是顯性，要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，則應該選擇的雜交組合是_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧來自于（）
A.氨基
B.羧基
C.羧基和氨基
D.R基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某滲透裝置如圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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