埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介．某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復到原來的數(shù)量，此時再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊．對此現(xiàn)象的正確解釋是（　　）
A、殺蟲劑導致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B、斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C、原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
D、第一年的斑蚊種群沒有基因突變
考點：基因頻率的變化
專題：
分析：在使用殺蟲劑之前，白紋伊蚊種群已經(jīng)有少數(shù)個體基因突變產(chǎn)生抗藥性基因，使用殺蟲劑后，殺蟲劑對白紋伊蚊抗藥性進行定向選擇，使白紋伊蚊種群的抗藥性基因頻率上升，因此再使用殺蟲劑后僅殺死了40%的白紋伊蚊，據(jù)此答題．
解答： 解：A、斑蚊的抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就已經(jīng)產(chǎn)生，A錯誤；
B、斑蚊抗藥性的增強是由于殺蟲劑對其抗藥性進行了定向選擇，B錯誤；
C、在使用殺蟲劑之前，原來的斑蚊種群中就有少數(shù)個體有抗藥性基因，殺蟲劑只是對斑蚊的抗藥性進行了選擇，使斑蚊的抗藥性基因頻率上升，C正確；
D、第一年的斑蚊種群中已經(jīng)有少數(shù)個體有抗藥性基因，D錯誤．
故選：C．
點評：本題以斑蚊的抗藥性為素材，考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容、生物進化與生物多樣性的形成，要求考生明確斑蚊的抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就已經(jīng)產(chǎn)生，殺蟲劑只是對斑蚊的抗藥性進行了選擇．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體細胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、每天都會有大量表皮細胞凋亡脫落
B、衰老的細胞新陳代謝速率加快
C、衰老的細胞體積變小，但其細胞核會變大
D、死亡的細胞，其細胞膜的通透性將喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

固定化酶的優(yōu)點是（　�。�
A、有利于提高酶活性
B、有利于提高反應速度
C、有利于產(chǎn)物的純化
D、有利于酶發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

“轉(zhuǎn)錄”與“DNA復制”過程相同的是（　�。�
A、只以DNA的一條鏈為模板
B、以堿基U與堿基A配合成對
C、合成的產(chǎn)物是mRNA
D、按照堿基互補配對原則進行合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術最突出的優(yōu)點是（　　）
A、原理簡單
B、原料易找
C、Taq酶具有耐熱性
D、快速、高效、靈活、易于操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于克隆的定義、理論基礎和應用方面的敘述，不正確的是（　�。�
A、克隆是指不通過兩個分子、兩個細胞或兩個個體結合而進行的無性繁殖
B、利用PCR（聚合酶鏈式反應）技術進行基因擴增屬于細胞水平的克隆
C、每個體細胞中都攜帶整套遺傳信息是動物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎
D、運用細胞工程方法，通過雜交瘤細胞生產(chǎn)人的單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈式反應（PCR）是生物學家在實驗室以少量樣品制備大量DNA的生化技術，反應系統(tǒng)中包括微量樣品基因、DNA聚合酶、引物、四種脫氧核苷酸等．反應中新和成的DNA又可作為下一輪循環(huán)反應的模板，其過程如圖所示，據(jù)圖回答下面的問題：
（1）為什么通過此反應產(chǎn)生的DNA與樣品完全一樣
 
．
（2）每次循環(huán)反應完成時產(chǎn)生兩分子DNA，如果該DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則五次循環(huán)后將產(chǎn)生
 
個DNA，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目至少是
 
個．
（3）指出此過程與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同點：①
 
．②
 
．③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0-5℃的低溫下1-2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
B、赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用
C、此圖說明植物生命活動不是受單一激素調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用和共同調(diào)節(jié)
D、馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【實驗一】用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，
（1）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢
 
，說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量
 
，說明該組T細胞（活化T細胞）能
 
．比較曲線Ⅰ和Ⅱ可推測
 
．
（2）分析有關實驗中對Ⅰ～Ⅳ組小鼠的處理方法，正確的是
 

A．四組小鼠應在先感染細菌X，再注射T細胞或血清
B．四組小鼠應在注射T細胞或血清，再感染細菌X
C．Ⅱ和Ⅳ組小鼠應先感染Y菌后再注射T細胞或血清
D．Ⅰ和Ⅱ組小鼠應先感染X菌，Ⅱ和Ⅳ組小鼠應先感染Y菌，然后都注射T細胞或血清
【實驗二】體外觀察小鼠T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結果如圖3
（3）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是
 
細胞，而不是活化T細胞．
（4）有人假設，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞．若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括
 
．
a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液
b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c．實驗一中A組小鼠的巨噬細胞
d．實驗一中B組小鼠的巨噬細胞
e．培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液
f．細菌X．

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