下列關(guān)于細胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述,不正確的是( )
A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細胞膜
B.都有膜包被的功能專一的細胞器
C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所
D.都在DNA分子中儲存遺傳信息
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的RNA只能在細胞核中合成 | |
B. | 細胞中的RNA也可能是遺傳物質(zhì) | |
C. | 病毒和細胞中的RNA所含堿基種類不同 | |
D. | RNA中也可能含有堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是由基因和蛋白質(zhì)組成的 | |
B. | 基因都在染色體上,染色體是基因的載體 | |
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
D. | 減數(shù)分裂過程中,非同源染色體自由組合,使所有非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G的數(shù)量為m-n | |
B. | 堿基之間的氫鍵數(shù)為3m−2n2 | |
C. | 一條鏈中A+T的數(shù)量為n | |
D. | 脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基總數(shù)=m |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中錯誤的是( )
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )
A.生物膜是選擇透過性膜
B.真核生物細胞內(nèi)的生物膜把細胞分成許多小區(qū)室,使生命活動高效有序地進行
C.兩個細胞的信息交流全靠兩個細胞間的接觸
D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,但這種功能是相對的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述,正確的有( )
①蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序、空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)
②脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
③膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
④動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖.
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定濃度的秋水仙素處理二倍體西瓜幼芽分生組織細胞,可以發(fā)生的是( )
A.DNA和有關(guān)酶的合成受阻 B.細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C.染色體的著絲點不能分裂 D.細胞膜內(nèi)陷的時間推遲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)過程簡圖,其中Ⅰ~Ⅵ分別指代不同的細胞,M、N表示兩種物質(zhì).下列相關(guān)敘述,錯誤的有( )
A.圖中M、N分別表示淋巴因子和抗體,兩者與酶一樣可反復利用
B.由造血干細胞形成的Ⅱ、Ⅵ細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
C.圖中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力,其中Ⅳ在二次免疫中發(fā)揮重要作用
D.圖中Ⅲ誘導靶細胞的死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇
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