生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
分析 根據題意和圖表分析可知:小球藻是生產者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)所捕食.這一湖泊中,各種生物體內汞和殺蟲劑含量較高.表格中數據可以看出,營養(yǎng)級越高,汞和殺蟲劑在生物體內積累越多,生物富集作用越強;能量傳遞效率是兩個營養(yǎng)級的同化量之比.
根據題意和圖示分析可知:甲是生產者、乙是消費者、丙是分解者、丁是無機環(huán)境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙攝食甲,④⑦是分解者的分解作用.
解答 解:(1)圖1中可能的食物鏈共有3條,分別是:小球藻→河蚌;小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲);食物鏈中,營養(yǎng)級越高,生物富集作用導致體內有毒物質積累量越大,污染物通過小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲)在魚(甲)體內富集.
(2)河蚌以水蚤為食,屬捕食關系,二者都以小球藻為食,又具有競爭關系.水蚤看到綠色明顯減少是物理信息,水蚤會迅速移至它處另覓食物,有利于生命活動的正常進行,體現生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(3)設食物比例為C:E=1:1時,河蚌獲得的能量為X,食物比例為C:E=2:1時,河蚌獲得的能量為Y,因該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,故$\frac{X}{2}$÷10%+$\frac{X}{2}$÷10%÷10%=$\frac{2}{3}$Y÷10%+$\frac{1}{3}$Y÷10%÷10%,即$\frac{Y}{X}$=$\frac{11}{8}$=1.4.
(4)由圖可知甲是生產者、乙是消費者、丙是分解者、丁是大氣中的二氧化碳庫,其主要來源除圖中所示過程外,還有化石燃料燃燒.碳在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2形式流動,所以碳以CO2形式流動的是①②⑤⑥.
故答案為:
(1)3 營養(yǎng)級 小球藻→水蚤→魚乙→魚甲
(2)捕食和競爭 信息傳遞
(3)1.4
(4)大氣中的二氧化碳庫 化石燃料燃燒 ①②⑤⑥
點評 本題結合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解計算能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
上層 | 中層 | 下層 | |
植物 | 喬木 | 灌木 | 草本 |
動物 | 林鴿 | 長尾山雀 | 鷦鷯、昆蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 粉褐色 | C. | 粉褐色或白色 | D. | 白色或紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴格控制無關變量 | |
B. | 配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液 | |
C. | 蒸餾水處理作為對照 | |
D. | 查資料或進行預實驗,確定實驗濃度范圍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據圖回答下列問題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現水泡,該水泡內的液體主要是指[ ] 。
(2)②、③處細胞的生活環(huán)境分別是 、 。
(3)①④⑥構成了組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________,
它們之間的關系可表示為 ,維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是 。
(4)健康人胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質,如:消化酶、胰島素,其中________能進入血液。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 應用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低水含量,降低細胞呼吸 |
B | 肉制品儲藏 | 真空包裝 | 抑制微生物的呼吸 |
C | 水果保鮮 | 干燥環(huán)境 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制 | |
B. | 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關 | |
C. | 草莓果實的自然生長過程與生長素無關 | |
D. | 溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取2ml氨基酸溶液,加入lmL斐林甲試劑,搖勻后再滴入4滴雙縮脲試劑B,可以觀察到溶液呈現紫色 | |
B. | 在蔗糖溶液中加入混合好的斐林試劑,沒有觀察到明顯變化,再加入適量蔗糖酶后就可以觀察到磚紅色沉淀 | |
C. | 利用蘇丹Ⅲ對花生子葉切片進行染色,經50%酒精洗去浮色后,在顯微鏡下可觀察到紅色的脂肪滴 | |
D. | 馬鈴薯塊莖中含較多的糖類,將碘液滴在馬鈴薯的切口上,可觀察到部分區(qū)域呈現藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體中沒有細胞核 | B. | 突觸后膜缺乏相應的糖蛋白 | ||
C. | 突觸前膜缺乏相應的糖蛋白 | D. | 突出小體能釋放相應的化學遞質 |
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