【題目】淀粉在消化道中逐步水解二糖，最終水解為單糖而被吸收，該二糖是（ ）
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.乳糖
D.果糖

【答案】A
【解析】解：淀粉在消化道中先水解產(chǎn)生二糖麥芽糖，進而在小腸中在相關(guān)酶的作用下水解產(chǎn)生葡萄糖．
故選：A．
【考點精析】利用細胞中糖類的種類、分布和功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備），實驗設(shè)計如圖：
（1）實驗中B號種子能萌發(fā)，原因是它具備、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）該實驗設(shè)計（填能或不能）證明光照對種子萌發(fā)的影響．
（3）為了避免該實驗的偶然性，設(shè)計的方案應該修改的內(nèi)容是（填序號）．
①把種子暗處理一晝夜
②每組種子粒數(shù)為10粒左右
③把種子進行100℃以上高溫消毒
（4）種子萌發(fā)后見光長出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了 ．
（5）探究種子萌發(fā)與水分有關(guān)，應該選擇進行對照實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——生物技術(shù)實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是 。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種動物的三個種群，初始個體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化，下列分析錯誤的是

A. 種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

C. ②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

D. 150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)是（ ）
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（　�。�

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種，野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F1全部都是綠色的；F1雌雄個體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（　�。�
A. 大山雀學著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試繞道取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)自由水的敘述，錯誤的是（ ）
A.自由水是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B.入冬過程中，植物自由水的比例降低
C.沙漠植物的自由水比例較水生植物的低
D.嬰兒體內(nèi)的自由水比例較老人的高

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