下列有關(guān)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩氐臄⑹觯e(cuò)誤的是（　�。�
A、在一定范圍內(nèi)，增大氧氣濃度，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾始涌?/span>
B、細(xì)胞膜上的載體種類決定了細(xì)胞主動(dòng)吸收的物質(zhì)的類別
C、一般來(lái)說(shuō)，被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度不會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俣?/span>
D、溫度通過(guò)影響生物膜的流動(dòng)性和有關(guān)酶的活性來(lái)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量；細(xì)胞膜上的載體具有專一性，載體種類決定了細(xì)胞主動(dòng)吸收的物質(zhì)的類別；與有氧呼吸有關(guān)的酶的活性能影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行．
解答： 解：A、在一定范圍內(nèi)，增大氧氣濃度可以促進(jìn)有氧呼吸的進(jìn)行，為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，從而使得主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾始涌�，A正確；
B、細(xì)胞膜上的載體具有專一性，載體種類決定了細(xì)胞主動(dòng)吸收的物質(zhì)的類別，B正確；
C、主動(dòng)運(yùn)輸主要與氧、底物濃度、酶的濃度、溫度有關(guān)．在一定的條件下，底物濃度越來(lái)越大，運(yùn)輸越來(lái)越快，但超過(guò)一定濃度，就不再有影響，C錯(cuò)誤；
D、溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性，進(jìn)而影響載體的運(yùn)動(dòng)和有氧呼吸供能，因而會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．尤其要求考生識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸在載體、能量和濃度方面的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測(cè)是（　�。�
A、父親色盲，則女兒色盲
B、母親色盲，則兒子不一定色盲
C、兒子色盲，則母親色盲
D、女兒色盲，則父親色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a和b均以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
B、a過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能
C、b過(guò)程存在膜成分的更新
D、b是細(xì)胞排泄廢物的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因拼接技術(shù)需要多種專門工具，其中被稱為“基因的剪刀”的工具是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下名稱中屬于活細(xì)胞的是（　�。�
A、植物導(dǎo)管細(xì)胞B、胃蛋白酶
C、抗體D、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用．將無(wú)鱗魚和純合野生型鱗魚雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗魚占50%，單列鱗魚占50%．選取其中的單列鱗魚進(jìn)行互交，其后代出現(xiàn)單列鱗：野生型鱗：無(wú)鱗：散鱗=6：3：2：1，則F1的親本的基因型組合是（　　）
A、aaBb×AAbb
B、AABb×aabb
C、AaBB×AAbb
D、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，正確的有（　�。�
①基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，全部位于染色體上；
②自然選擇使基因發(fā)生定向變異；
③某基因的頻率即該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例；
④每一個(gè)基因都包含特定的堿基序列，具有特異性；
⑤人體內(nèi)的肝臟細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞所含的基因相同．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在普通光學(xué)顯微鏡下觀察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，可以看到的發(fā)生明顯變化的膜結(jié)構(gòu)是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、中心體和核膜
C、核膜和細(xì)胞膜
D、高爾基體膜和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）①③所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為
 
．
（2）④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 
．
（3）⑤過(guò)程稱之為
 
，產(chǎn)生的根本原因是
 
．
（4）若D是胰腺細(xì)胞，用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是
 
．該胰腺細(xì)胞是否具有增殖能力？
 
，為什么？
 
．
（5）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D，其將發(fā)生的變化⑥為
 
．
（6）若D是某種哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，為證明藥液x會(huì)抑制紅細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收，可通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)：
①配制含Ca2+紅細(xì)胞培養(yǎng)液，并均等分為甲、乙兩組，分別加入成熟的紅細(xì)胞，測(cè)定培養(yǎng)液中Ca2+含量．
②
 
，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
③測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的Ca2+含量．

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