A、1:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、6:1 |
1 |
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1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實現(xiàn)了對能量的多級利用 |
B、一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內(nèi) |
C、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 |
D、食物鏈中初級消費者數(shù)量越多,次級消費者能夠獲得的能量一定就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變,機體抗體濃度增加 |
B、記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短,機體抗體濃度增加 |
C、記憶細胞能產(chǎn)生漿細胞和新的記憶細胞 |
D、記憶細胞由于有記憶作用,其可直接消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性 |
B、機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性 |
C、人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成的損傷而引發(fā)的自身免疫疾病 |
D、已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只進行有氧呼吸 |
B、只進行無氧呼吸 |
C、可能死亡 |
D、既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R型細菌轉化為S型細菌的過程 |
B、人體成熟紅細胞的形成過程 |
C、肝臟細胞癌變形成癌細胞的過程 |
D、受精卵分化成神經(jīng)細胞的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度 | 黑暗時O2吸收量(mg/h) | 5000勒克斯光照時O2釋放量(mg/h) |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.0 |
A、57 | B、11.25 |
C、22.5 | D、53.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A1a1A2a2 |
B、A1A1a2a2 |
C、a1a1A2A2 |
D、A1a1A2A2 |
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