精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管壁細胞生活的具體內環(huán)境是
 
(填標號).
(2)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是
 
;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質有
 

(5)正常人②內的pH通常維持在
 
之間,直接起調節(jié)作用的是血液中的
 
物質.
考點:內環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖:圖示為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,其中①為組織細胞;②為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細胞.A是毛細血管的動脈端,B是毛細血管的靜脈端.
解答: 解:(1)毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的②③.
(2)氧氣進入組織細胞的方式是自由擴散;血漿中紅細胞攜帶的氧氣要穿過紅細胞膜、毛細血管壁細胞(2層膜)、組織細胞膜、線粒體膜(2層),進入線粒體內被有氧呼吸第三階段利用,共穿過了6層膜.
(3)血漿與組織液相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質,組織液中蛋白質的含量較少.
(4)由圖可知,血液流動的方向是A→B,因此與A端相比,B端液體中氧氣、營養(yǎng)物質等減少,而二氧化碳、尿素等代謝廢棄物增多.
(5)血漿的正常PH維持在7.35~7.45之間,直接起調節(jié)作用的是血液中的緩沖物質.
故答案應為:
(1)②③
(2)自由擴散 6 三
(3)②血漿中含有較多大分子的蛋白質,③組織液中蛋白質的含量較少
(4)二氧化碳,尿素等
(5)7.35-7.45 緩沖
點評:本題的知識點是內環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內環(huán)境的理化性質,物質跨膜運輸?shù)姆绞�,有氧呼吸的過程和場所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質,某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關分析錯誤的是( �。�
A、①過程中與32P標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌
B、若上清液中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質
C、離心前混合時間過長或過短都會導致上清液放射性升高
D、要達到實驗目的,還需再設計一組用35S標記的噬菌體的實驗,兩組均為實驗組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組,甲組置于黑暗中培養(yǎng),乙組置于陽光下培養(yǎng),其他條件適宜.一段時間后,測定麥苗的干重,發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異.回答下列問題:
(1)該探究實驗的無關變量有
 
(寫出2個).
(2)觀察葉片顏色,出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是
 
組,其主要原因是
 

(3)兩組麥苗中,干重較大的是
 
組,原因是
 

(4)若將甲組置于紅光下,乙組置于綠光下,培養(yǎng)一段時間后,兩組麥苗中干重較大的是
 
組,原因是
 

(5)小麥幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止光照,短時間內葉綠體中C5含量的變化為
 
.光合作用產生的有機物(C6H12O6)中的氧經細胞有氧呼吸后到終產物
 
中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞與內環(huán)境物質交換示意圖,①處的箭頭表示血流方向.下列說法正確的是( �。�
A、③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B、毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②④⑤
C、若②為胰島A細胞,飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處
D、若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于⑤處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖象,乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:

(1)甲圖中A處于
 
期,細胞中有
 
個染色體組;B處于
 
期,此細胞的名稱是
 
;C細胞分裂后得到的子細胞為
 

(2)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是
 
,乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫
 

(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是
 
和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是
 

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞在6~7時期染色體數(shù)目為
 
條.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為腎上腺素作用在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制,回答下列有關問題:

(1)激素作為信息分子,首先要與
 
結合,一經發(fā)揮作用就會被
 
.臨床上通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)疾病是利用激素調節(jié)的
 
特點.
(2)當人體處于十分危險的環(huán)境時,腎上腺素分泌就會增多.據(jù)圖可知,腎上腺素可改變不同器官的血流量,使血液更多的流向
 
 (骨骼肌、消化系統(tǒng)),使骨骼肌運動能力
 
 (增強、不變、減弱).同時,腎上腺素會引起血糖
 
 (上升、不變、下降),使機體在短時間內爆發(fā)出更人的能量,以應對危機環(huán)境.
(3)圖(b)和圖(c)結果不同是由于
 
不同.腎上腺素與β受體結合,圖(a)和圖(b)結果不同是于激素作用于不同的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能在內環(huán)境中發(fā)生的反應或存在的物質是( �。�
①葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O  ②抗體與相應的抗原結合 
③蛋白質在消化道中的消化分解  ④乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸 
⑤血漿蛋白                  ⑥ATP合成酶  
⑦淋巴因子.
A、①②③⑤B、①③④⑦
C、②④⑤⑥D、②④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“細胞程序性死亡”的學說認為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細胞會正常地走向死亡.因此,不屬于這種現(xiàn)象的是( �。�
A、蝌蚪尾巴在發(fā)育中消失
B、人胚胎期的尾后來消失了
C、花冠在傳粉后凋謝
D、腦細胞因缺血而死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖是高等植物、動物細胞的亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答問題.(題中[]內填寫圖中指示結構的數(shù)字).

(1)甲細胞與乙細胞相比,有細胞壁、[
 
]
 
、[
 
]
 
,而無?中心體.
(2)如果甲細胞是植物根尖細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和[
 
]
 

(3)甲細胞中不具有膜結構的細胞器是[
 
]
 
(用圖中標號回答),如果在該細胞器上合成的一條肽鏈中含有50個氨基酸,則在該細胞器上最多將會有
 
個水分子生成.
(4)甲細胞中與細胞滲透吸水有關細胞器是[
 
]
 

(5)乙細胞中被稱為“能量動力工廠”的細胞器是[
 
]
 
,它是進行
 
的主要場所.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案