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7．某物質與神經細胞膜上的一種蛋白質特異性結合在一起，下列說法錯誤的是（　　）
A．若蛋白質為酶，則該物質可能會被分解
B．若蛋白質為載體，則該物質可能以被動轉運方式到細胞膜另一側
C．若蛋白質為胰島素受體，則該物質可能以胞吞方式進入細胞
D．若蛋白質為離子通道，則該物質可能為神經遞質

分析 構成細胞膜的重要成分是蛋白質分子和磷脂分子，細胞膜上的蛋白質可以是運輸物質的載體、離子通道，還可以是激素的受體、酶，據此答題．

解答 解：A、細胞膜表面分布有蛋白質類的酶，具有催化作用，A正確；
B、細胞膜上的載體蛋白能控制物質進出細胞，在物質運輸中起運輸載體的作用，B正確；
C、胰島素和受體結合后，不進入細胞，而是立刻被分解失活，C錯誤；
D、神經遞質和另一神經細胞膜上的一種蛋白質特異性結合在一起，可以導致鈉離子或者陰離子內流，使下一個神經元興奮或抑制，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是細胞膜蛋白的催化功能、識別功能、控制物質進出功能，考生對細胞膜結構與功能的理解與運用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，在膜的外（內/外）側還有少量多糖．
（2）圖中代表O2進入細胞方式是[b]自由擴散；氨基酸進入細胞的方式是[a]主動運輸．
（3）比較細胞膜與細胞核膜結構不同點，核膜具有雙層膜、核孔兩個不同點．
（4）已知木糖比氨基酸的分子質量小得多，兩者都溶于水．在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細胞膜具有選擇透過性．細胞膜具有這種功能，主要與主動運輸方式有關，因為這種運輸方式的意義是保證細胞按照生命活動的需要控制物質進出細胞．              
（5）用熒光標記細胞膜融合的實驗表明細胞膜具有流動性；流動鑲嵌模型與三層結構模型的相同點是細胞膜由脂質和蛋白質構成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．生物通過共同進化過程形成生物多樣性
B．最早出現真正根的原始陸生植物主要是苔蘚類
C．最初登陸的動物為兩棲類
D．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某二倍體生物（染色體數為2n）的配子形成的單倍體是高度不育的，該單倍體產生正常配子的可能性是（　�。�
A．（$\frac{1}{2}$）nB．（$\frac{1}{2}$）2nC．（$\frac{1}{3}$）nD．（$\frac{1}{4}$）n

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示反射弧的結構示意圖，以下相關選項正確的是（　�。�
A．f表示感受器，即感覺神經未峭；a表示效應器，即運動神經末梢
B．興奮在g中的信號號轉變是“電信號→化學信號→電信號”
C．神經遞質作用于突觸后膜上，使下一個神經元興奮
D．一個完整的反射弧至少應包含傳入神經元與傳出神經元兩種神經元

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況，圖乙表示有絲分裂間期細胞內不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．從圖甲信息可知，間期細胞體積增大，細胞的相對表面積增大
B．分析圖乙信息可知，間期蛋白質合成較旺盛的時期為b階段
C．間期時，細胞核的核膜和核仁消失
D．圖乙中實線代表DNA相對含量變化

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“噬菌體侵染細菌實驗” 的敘述，正確的是

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液存在少量放射性可能是保溫時間太長

C．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質

D．用噬菌體侵染3H標記的細菌，離心后檢測到放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現代生物科技專題】如圖表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據圖回答下面的問題。

（1）在圖甲中注射到小鼠體內的物質是__________。融合后的細胞經過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是__________。

（2）圖乙中參與體外受精的精子需要經過成熟和________的過程，才能使卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖乙中囊胚中的__________均等分割后進行胚胎移植。以上技術是在__________（填“體內”或“體外”）完成的。

（3）圖丙中過程①是植物細胞形成__________的階段，該階段所用的酶是__________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學家威爾遜（E．B．Wilson）曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他作出這一結論的理由最可能是

A．細胞內能發(fā)生一切生命活動

B．各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的

C．有些生物是由一個細胞構成的

D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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