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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卡爾文通過追蹤檢測(cè)14C標(biāo)記的有機(jī)物,最終探明了有機(jī)物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2中的碳的途徑 |
B、用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,只在分生區(qū)細(xì)胞中能檢測(cè)到放射性 |
C、要得到含32P標(biāo)記的噬菌體,應(yīng)先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 |
D、研究光合作用時(shí)給小球藻供應(yīng)C18O2和H2O,釋放的O2中可檢測(cè)到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接參與生物體內(nèi)的許多反應(yīng) |
B、水能緩和溫度變化 |
C、參與能量的傳遞 |
D、水能影響細(xì)胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、激素調(diào)節(jié) |
C、體液調(diào)節(jié) | D、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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