如圖表示鳥的紅細(xì)胞,下列關(guān)于圖中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài)的說法,下列正確的是(  )
A、只有一個是開啟的,即血紅蛋白基因
B、有兩個是開啟的,即血紅蛋白基因和抗體基因
C、有兩個是開啟的,即血紅蛋白基因和呼吸酶基因
D、三個都是開啟的
考點:細(xì)胞的分化
專題:
分析:分析題圖:圖示細(xì)胞標(biāo)出三個基因,即血紅蛋白基因、抗體基因和呼吸酶基因.其中呼吸酶基因是維持生存的基因,肯定是打開的;該細(xì)胞能產(chǎn)生血紅蛋白,所以血紅蛋白基因是打開的;抗體基因只在漿細(xì)胞表達(dá),在其他細(xì)胞是關(guān)閉的.
解答: 解:A、除了血紅蛋白基因打開,呼吸酶基因也是打開的,A錯誤;
B、抗體基因時關(guān)閉的,B錯誤;
C、該細(xì)胞中有兩個基因是打開的,即血紅蛋白基因和呼吸酶基因,C正確;
D、該細(xì)胞中有兩個基因是打開的,即血紅蛋白基因和呼吸酶基因,而抗體基因是關(guān)閉的,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合鳥的紅細(xì)胞,考查細(xì)胞分化,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),準(zhǔn)確判斷三個基因在鳥的紅細(xì)胞中開閉狀態(tài),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落的演替中,屬于次生演替的是( 。
A、海底火山噴發(fā)形成的新島,幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落
B、某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
C、長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū),逐漸出現(xiàn)了生物
D、美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中有可能存在等位基因的是( 。
A、四分體
B、一個染色體組
C、一個雙鏈DNA分子
D、非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中,不正確的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

過多攝入高脂高熱食品,易導(dǎo)致人類患心腦血管疾病.某人突發(fā)過一次腦溢血,經(jīng)治療后,能聽懂別人說的話但不能用語言表達(dá)自己的意思.導(dǎo)致此癥狀的原因很可能是由于哪個部位受損(  )
A、下丘腦
B、大腦皮層的言語區(qū)
C、大腦皮層第一運動區(qū)
D、大腦皮層的軀體感覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

硅藻的生長需要硅酸鹽.如圖是Tilman等對兩種淡水硅藻--針桿藻和星桿藻的研究結(jié)果.圖中實線表示種群密度,虛線表示硅酸鹽含量,a表示單獨培養(yǎng)針桿藻、b表示單獨培養(yǎng)星桿藻的情況,c表示兩種硅藻在一起的培養(yǎng)情況.針桿藻和星桿藻之間的關(guān)系是( 。
A、競爭B、捕食
C、種內(nèi)互助D、共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或B在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( 。
A、2:1
B、9:3:3:1
C、4:2:2:1
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.從中選出所有黑翅、灰翅的個體,并讓它們自由交配,則后代中白翅的比例最有可能是( 。
A、
1
9
5
9
B、
4
9
4
9
C、
1
9
4
9
D、
1
9
1
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題

(1)圖中表示有氧呼吸的全過程是
 
,釋放能量最多的過程是
 
.(用圖中標(biāo)號表示)
(2)圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應(yīng)物中的
 
.圖中過程①進(jìn)行的場所為
 

(3)蘋果儲存久了,會聞到酒味,是因為蘋果細(xì)胞進(jìn)行了
 
反應(yīng)(用圖中標(biāo)號表示);人在劇烈運動后感到肌肉酸疼,是因為人的骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行了
 
反應(yīng)(用圖中標(biāo)號表示).
(4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為
 

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同步練習(xí)冊答案