10．加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力．如圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長
B．2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
C．5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢
D．5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)

分析 分析曲線圖：曲線圖表示近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果，其中加拿大一枝黃花的種群密度逐年增大，而其他物種的種群密度逐年減少，甚至消亡．可見，加拿大一枝黃花會造成物種多樣性降低．

解答 解：A、加拿大一枝黃花雖然具有超強(qiáng)的繁殖能力，但是資源條件有限，其在此地不會持續(xù)呈“J”型增長，應(yīng)該是“S”型增長，A錯誤；
B、2001-2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型，B錯誤；
C、根據(jù)試題分析，此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替，由于加拿大一枝黃花存在，使得植物豐富度呈不斷減小趨勢，C錯誤；
D、生活在同一地域的植物，相互之間爭奪陽光、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)，此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競爭有關(guān)，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查種間關(guān)系、估算種群密度的方法、生物多樣性等知識，要求考生識記種間關(guān)系，能根據(jù)準(zhǔn)確判斷加拿大一枝黃花與本地物種的關(guān)系；掌握種群的年齡結(jié)構(gòu)；分析曲線圖，提取有效信息答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱．請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是①③④⑤（填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）①過程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．②過程中發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．
（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會增加（增加或減少或不變），原因是CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進(jìn)行且C3不能被還原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．PCR技術(shù)利用了DNA雙鏈復(fù)制的原理
B．胚胎干細(xì)胞具有體積大，細(xì)胞核大，核仁小等特點
C．卵子的發(fā)生是從初情期開始
D．基因文庫就是基因組文庫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖，其中a為精子，b為卵細(xì)胞，
（1）方法一為受精作用，首先精子a要獲能；卵細(xì)胞b則要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期（或MII中期）（時期），兩者才能結(jié)合．防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（2）方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c，進(jìn)行體外培養(yǎng)，一般選傳代10代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b，經(jīng)過刺激和培養(yǎng)后，可形成重組胚胎，該胚胎最終發(fā)育為克隆牛．該過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞核具有全能性．
（3）方法三是制備單克隆抗體．細(xì)胞c為小鼠B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需被注射特定的  
抗原．細(xì)胞d是骨髓瘤細(xì)胞，與正常體細(xì)胞相比，其能在體外大量增殖．由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞后，還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測．最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)如圖所示“種群數(shù)量”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到覌賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的備牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線I符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢．
（2）根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線II，若出現(xiàn)c〜d段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長．
（3）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在e進(jìn)行，原因是維持種群增長速率最大．
（4）曲線I和曲線II代表的種群進(jìn)化速度較快的是II，原因是環(huán)境阻力（食物、空間、疾病等）等淘汰部分個體，使基因頻率改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在研究DNA的基因樣本前，采集來的血樣需要蛋白水解酶處理，然后用有機(jī)溶劑除去蛋白質(zhì)．用蛋白水解酶處理血樣的目的是（　�。�
A．除去血漿中的蛋白質(zhì)
B．除去染色體上的蛋白質(zhì)
C．除去血細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)
D．除去血細(xì)胞中的所有蛋白質(zhì)，使DNA釋放，便于進(jìn)一步提純

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色，且紫花：紅花：白花=9：3：4．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．題述兩對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律
B．題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種3種
C．紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株
D．紅花植株或白花植株的自交后代不會出現(xiàn)紫花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實驗研究．據(jù)圖回答．

（1）單克隆抗體的制備是動物細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用之一，動物細(xì)胞融合技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動性．
（2）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過的效應(yīng)B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞．
（3）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程．與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高．②過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（4）③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．
（5）獲得符合要求的Z細(xì)胞后可以在體外人工配制的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，也可注射到小鼠的腹腔中擴(kuò)大培養(yǎng)，后者相對于前者的優(yōu)點是避免了配制培養(yǎng)基的麻煩，而且受外界環(huán)境因（如溫度等）素影響較�。�

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法錯誤的是

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分 B．某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞的物質(zhì)運輸

C．糖類與精子、卵細(xì)胞間的識別無關(guān) D．DNA是一切原核生物的遺傳物質(zhì)

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