【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—PPP，其中A代表腺嘌呤

B. ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多而且穩(wěn)定

C. ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源

D. ATP斷裂兩個(gè)髙能磷酸鍵后可參與DNA的合成

【答案】C

【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—PPP，其中A代表腺苷，A錯(cuò)誤；ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多，但是不穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源，C正確；ATP斷裂兩個(gè)髙能磷酸鍵后可參與RNA的合成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的株高由多對(duì)基因控制，顯性基因越多就越高．現(xiàn)將最高和最矮的2個(gè)極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列曲線最接近是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果？（____）

A．溫度 B．淀粉溶液量 C．pH值 D．唾液

（2）ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（______）

A．黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過(guò)程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

C．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

D．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂質(zhì)的合成

（3）央視一則報(bào)道稱，孕婦防輻射服不僅不能防輻射，反而會(huì)聚集輻射。輻射對(duì)人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述中，正確的是（____）

A.輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變

B.基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失

C.動(dòng)植物的體細(xì)胞中的突變基因都不能遺傳給后代

D. 沒(méi)有外界因素誘導(dǎo)也可能發(fā)生基因突變

（4）下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（____）

A．等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a，這屬于基因重組

C．基因重組是生物變異的根本來(lái)源

D．YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型及肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化等過(guò)程中都發(fā)生了基因重組

（5）下列細(xì)胞在其生命活動(dòng)過(guò)程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是（____）

A．精原細(xì)胞

B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

C．根毛細(xì)胞

D．心肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A．H2O的產(chǎn)生 B．O2的生成

C．ATP的合成 D．[H]的消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問(wèn)題

如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖．

（1）如圖1方框內(nèi)代表的基因工程過(guò)程是_____，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____

（2）據(jù)圖所示推斷EcoR I酶識(shí)別的核苷酸序列是_____

A．AGGAATTCGT B．TCCAATTGCA C．GAATTC D．CTTAAG

（3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoR I和HindIII聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoR I酶單切后，形成1.0kb、4.8kb兩個(gè)片段，目的基因的長(zhǎng)度是_____kb．（1kb=1000堿基）

（4）關(guān)于制備圖1中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述，正確的是_____（多選）

A．制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂

B．操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)

C．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過(guò)來(lái)放置

D．制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射進(jìn)行滅菌

（5）在目的基因增殖過(guò)程中，圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對(duì)的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過(guò)2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．則說(shuō)明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____．

A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鳥(niǎo)嘌呤

圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程．

（6）據(jù)圖3下列說(shuō)法正確的有_____．

①a、b過(guò)程所需的原料在細(xì)胞中有8種

②a、b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核

③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況，但配對(duì)方式不完全相同

④在細(xì)胞增殖過(guò)程中，只會(huì)發(fā)生a過(guò)程，不會(huì)發(fā)生b和c過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲．圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因?yàn)锳，隱形基因?yàn)閍），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因?yàn)锽，隱形基因?yàn)閎）．注意：每個(gè)家族均不攜帶另一個(gè)家族的致病基因．據(jù)圖回答．
（1）W家族中甲病致病基因位于染色體上，屬于性遺傳．
（2）W家族中4號(hào)基因型是 ． （不考慮乙病）
（3）L家族中IV號(hào)的致病基因來(lái)自號(hào)．
（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號(hào)與L家族Ⅲ號(hào)婚配，生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是 ， 這個(gè)女孩的基因型是 ．
（5）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是 ．
A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
（6）W家族中的4號(hào)與L家族中的Ⅲ號(hào)結(jié)婚后，若Ⅲ號(hào)的某個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號(hào)所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵．這個(gè)受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年哺乳動(dòng)物下丘腦損傷，不會(huì)引起

A. 體溫升高 B. 性腺發(fā)育停止

C. 尿量增加 D. 血漿pH降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖，不正確的敘述是

A. ①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的

B. ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)

C. ④中的篩選是通過(guò)抗原一抗體反應(yīng)進(jìn)行的

D. ⑤可以無(wú)限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第四次抓取Dd的概率是

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案