19.下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A.生物膜系統(tǒng)保證了真核細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的有序性
B.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙可影響細(xì)胞間的相互識(shí)別
D.原癌基因和抑癌基因的突變會(huì)影響細(xì)胞的形態(tài)及分裂代數(shù)

分析 生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中也起著決定性的作用.(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.

解答 解:A、真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,保證了真核細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的有序性,A正確;
B、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量,一般是逆濃度運(yùn)輸,使膜內(nèi)外濃度差增大,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響脂質(zhì)的合成從而影響糖脂的形成,可影響細(xì)胞間的相互識(shí)別,C正確;
D、原癌基因和抑癌基因的突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,影響細(xì)胞的形態(tài)及分裂代數(shù),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞間的信息傳遞和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.同源染色體是指(  )
A.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體B.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
C.分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體D.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素.相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖中所示①為大量元素,③④為微量元素
B.人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
C.甲狀腺激素、血紅蛋白等從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐
D.圖示化合物合成過(guò)程中都需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.生物學(xué)上將與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合的信息分子稱(chēng)為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為第二信使.人體胰島素分泌、運(yùn)輸、作用途徑如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)由圖分析可知,胰島素分泌的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).圖中胰島素 屬于第一信使,是由胰島B細(xì)胞分泌的.
(2)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),該處細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,傳到B處時(shí),該處傳遞的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)由于某種原因使人體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素受體的抗體,從而導(dǎo)致血糖含量升高,這種免疫系統(tǒng)疾病稱(chēng)為自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器是一種新型污水生化處理技術(shù),它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過(guò)裝有懸浮填料的反應(yīng)器時(shí),附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”,通過(guò)“生物膜”上的微生物作用,使污水得到凈化.以下敘述正確的是( 。
A.“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
B.“生物膜”上附著的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸
C.該反應(yīng)器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
D.該反應(yīng)器對(duì)有機(jī)廢水和無(wú)機(jī)廢水都有很好的凈化效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.經(jīng)測(cè)定某化合物含C?H?O?N?S等元素,對(duì)該化合物功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.抗擊病原體
C.用于基因工程獲得黏性末端D.維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在自然條件下,下列有關(guān)高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,正確的是( 。
A.檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
B.卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能
C.檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳
D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況(單位:株/平方米)
第1年第5年第10年第15年第20年
物種a510200
物種b12533
物種c01386
下列分析合理的是( 。
A.第1-20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低
B.第1-10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其重合周期較長(zhǎng)有關(guān)
C.第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型
D.第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草食動(dòng)物所同化的能量等于( )

A.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量

B.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

C.被草食動(dòng)物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量

D.用于草食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案