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【題目】對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式。下圖是有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題：

（1）有氧呼吸的主要場所是__________。

（2）圖中②、③所代表的物質分別是____________、__________。

（3）圖中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。

（4）請寫出酒精發(fā)酵的化學反應式：________________________________________

【答案】線粒體 丙酮酸 氧氣 ⑥ C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

【解析】

圖中①②③所代表的物質分別是葡萄糖、丙酮酸、氧氣；④有氧呼吸第一階段、⑤有氧呼吸第二階，⑥有氧呼吸第三階段。

（1）有氧呼吸的主要場所是線粒體。

（2）通過分析可知，圖中②、③所代表的物質分別是丙酮酸、氧氣。

（3）有氧呼吸第三階段釋放能量最多，故圖中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是⑥。

（4）酒精發(fā)酵的化學反應式：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A. 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

B. a、b、c、d染色體的組成各不相同

C. 圖I示的細胞中全部DNA是8個

D. 圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體甲狀腺激素的調節(jié)示意圖，①②③表示激素，下列相關敘述正確的是

A.人體的垂體細胞上存在①激素的特異性受體

B.③激素的分泌只受垂體分泌相關激素的調節(jié)

C.甲亢患者體內③增加導致神經系統(tǒng)的興奮性、體重等增加

D.某人因意外垂體功能受損，負反饋調節(jié)作用使①②③含量均減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)。某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（如圖1所示），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。回答下列問題：

（1）近苗端屬于形態(tài)學的_______（填“上端”或“下端”），根、芽、莖中對生長素濃度敏感性最弱的是_____，圖中a、b、c、d四點中，表現(xiàn)為促進生長作用的是______。

（2）為了探究光照和重力這兩種因素對植物生長發(fā)育過程的影響，某生物興趣小組用上述材料進行實驗。裝置如圖2所示。

①植物的生長發(fā)育過程，根本上是的結果_____________。

②有同學提出，要使該實驗更完善應再增加一組裝置，請你寫出相關的裝置操作：_________。若實驗一段時間后發(fā)現(xiàn)實驗結果如圖3所示，則增加的實驗組的結果與____（填“I”“II”或“III”）更接近，該實驗中可以說明______對植物彎曲生長的影響更大。

③若將II實驗裝置轉移到太空失重狀態(tài)下，則推測幼苗的生長方向是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝中某種酶1與其底物、產物的關系如下圖所示，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定

B. 酶1的變構位點和活性位點的結構產生的根本原因在于特定的氨基酸序列

C. 酶1雖有兩種底物且能與產物B結合，但酶1仍具有專一性

D. 酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病的過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產和抗體制備的部分流程如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過程①所需的酶是________。

（2）過程③構建A基因重組載體時，必須使用________和________兩種工具酶。由過程③構建的A基因重組載體，其組成除了目的基因外，還必須有________以及復制原點等。

（3）過程④要檢測A基因在受體細胞內是否翻譯出相應蛋白質，需采用________法。

（4）過程⑦形成的“X”細胞名稱是________，該細胞具有的特性是________。

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【題目】下圖中的圖Ⅰ是縮手反射相關結構圖，圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖Ⅲ表示離體神經纖維受到刺激時膜內外電荷的分布情況。請據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中①表示的結構是_____，圖Ⅱ是圖Ⅰ中_____(填數(shù)字)的亞顯微結構放大模式圖，圖Ⅱ中的B是下一個神經元的________膜。

（2）如圖Ⅰ，興奮通過突觸的傳遞速度比在神經纖維上的傳導速度要____(快、慢)得多。圖Ⅱ中興奮在神經元之間傳遞的方向只能是_________（用A、B及箭頭表示），原因是______________________________。

（3）圖Ⅲa、b、c中，興奮部位是_______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了________________。

（4）有同學說神經遞質都是有機物，你認為__________（填“正確”或“錯誤”）。突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，會引起圖Ⅱ中B細胞產生____________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

（5）用電表測定槍烏賊的粗大神經纖維表面的電位變化，下圖中陰影部分表示神經沖動傳導的部位，其中符合事實的是（_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因

B. 果蠅的基因都位于染色體上，呈線性排列

C. 辰砂眼在雌雄果蠅中出現(xiàn)的概率一樣

D. 基因發(fā)生突變后該基因的遺傳信息就會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。大多數(shù)單體動物不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代。若兩條點狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的黒腹果蠅單體相互交配，其后代為單體的比例是

A.1B.1/2

C.1/3D.2/3

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