【題目】如圖表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示生理過程發(fā)生的場所，a～e表示物質，相關敘述正確的是（ ）
A.甲、乙分別表示葉綠體基質和線粒體
B.甲和丙中產生的[H]參與相同的代謝過程
C.物質d、e均以自由擴散的方式穿越生物膜
D.甲、乙、丙、丁中都能進行DNA分子的復制

【答案】C
【解析】解：A、甲發(fā)生了光反應，表示葉綠體類囊體薄膜，乙中進行有氧呼吸的第二、三階段，為線粒體，A錯誤； B、甲發(fā)生了光反應，產生的[H]參與暗反應，丙發(fā)生有氧呼吸第一階段，產生的[H]參與有氧呼吸第三階段，生成水，B錯誤；
C、d為氧氣，e為二氧化碳，均以自由擴散的方式穿越生物膜，C正確；
D、丙為細胞質基質，不含DNA，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產生赤霉素（GA），GA可誘導種子產生a﹣淀粉酶．為研究GA的作用機制，進行如下實驗．
（1）選擇（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結果如圖1所示：該結果顯示的產生是受的誘導．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如圖2所示： ①胚產生的GA活化了種子細胞內的GID1蛋白，該蛋白促進了的降解，解除了對基因的抑制作用，該基因的表達產物與GARE序列結合，又開啟了基因的表達．
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉錄因子無法與其結合．該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，（填“能”或“不能”）產生a﹣淀粉酶，原因是 ．
（3）水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關，GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）．控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內，有些在細胞質內．以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下：

雜交組合

F1結實率（%）

F2代

野生型植株數(shù)

突變體植株數(shù)

①

♀突變體×♂02840品種

86.8

1895

642

②

♀突變體×♂中恢8015

87.2

234

70

③

中恢8015×02840品種

87.6

960

0

從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為 ， 表明該突變?yōu)?/span>性性狀，該突變基因位于內．設置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由基因控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．細胞分化是由于細胞中遺傳物質的表達情況不同造成的

B．細胞分化也是生物體生長的基礎，時間只出現(xiàn)在胚胎時期

C．細胞分化可以增加多細胞生物細胞的種類

D．細胞分化是一種持久性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水蒸氣蒸餾裝置中從進水口通入水的作用是（ ）

A. 加熱 B. 防止過度沸騰 C. 過濾 D. 冷凝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是

A. 經選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略，但纖維素分解菌少

C. 經稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色

D. 此實驗中需設置對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖甲可知，物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_____，判斷理由是_____．其運輸方式也可用圖乙中的曲線____（填數(shù)字）表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是_____ （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（2）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________________有關，曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是

A. 具有葉綠體的生物才能進行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化

C. 可用無水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞學說創(chuàng)立的過程中有很多科學家作出了突出貢獻，下列說法不符合史實的是

A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等

B. 比夏第一次觀察到了活的細胞并為之命名

C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構成的

D. 魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關敘述正確的是（　�。�
A.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
B.①階段體現(xiàn)了細胞的全能性，②階段需要細胞分裂素
C.①階段有細胞增殖，但無細胞分化
D.②過程為脫分化，③過程為再分化

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