關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出,細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充.
解答: 解:A、細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,A正確;
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性,沒(méi)有揭示細(xì)胞的多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( �。�
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用;
②動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒;
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉;
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成關(guān),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)則與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān);
⑤衰老細(xì)胞中的酶的活性都會(huì)降低;
⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞;
⑦葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解.
A、①③④B、①⑤⑥
C、②③⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( �。�
A、過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來(lái)自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾
B、過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C、過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D、過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,那么在①過(guò)程中,應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒,用限制酶
 
切割抗蟲(chóng)基因.①過(guò)程在
 
(體內(nèi)/體外)進(jìn)行.
(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�;蛑亟M質(zhì)粒,反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入.
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是
 

(4)為使③此過(guò)程順利進(jìn)行,一般需將土壤農(nóng)桿菌用
 
 處理,作用是
 
_.
(5)⑤過(guò)程所用技術(shù)稱為
 
,從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根本原因是根細(xì)胞具有
 

(6)此目的基因在根細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一種生物技術(shù),對(duì)此技術(shù)過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( �。�
A、a和d的切割需用同一種限制酶
B、a是常用的運(yùn)載體,存在于細(xì)菌及酵母菌細(xì)胞中
C、限制性核酸內(nèi)切酶只能作用于雙鏈DNA的特定序列
D、該生物技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)全球科研人員的通力合作,終于正式確認(rèn)SARS是一種冠狀病毒變異,該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,下列有關(guān)SARS病毒的敘述中正確的是( �。�
A、SARS病毒含有5種堿基、8種核苷酸
B、SARS病毒是一種細(xì)菌病毒
C、SARS病毒是原核生物,沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核
D、SARS病毒可以在雞胚上培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測(cè)定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí),在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比.
實(shí)驗(yàn)步驟:
一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
二、ATP的測(cè)定:吸收一定量的上清液,放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng),記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量.
請(qǐng)回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的
 
被破壞而失活.
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于底物的是
 
;分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)ATP水解的反應(yīng)方程式:
 

(3)熒光素酶價(jià)格昂貴,為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液(過(guò)量)和
 
溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②結(jié)果表明:圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強(qiáng)度相同,這是因?yàn)?div id="jrel6md" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)ATP測(cè)定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義.食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測(cè)定某熟食樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度.做出上述判斷的理由是:每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為組成人體細(xì)胞的主要元素示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( �。�
A、圖中數(shù)據(jù)是該元素占細(xì)胞鮮重百分比
B、其他元素指的是細(xì)胞各種微量元素
C、元素含量體現(xiàn)細(xì)胞中某些化合物的含量
D、C、O、N、H、P、S是組成人體細(xì)胞的主要元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蘋(píng)果、硝化細(xì)菌、變形蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,正確的是( �。�
A、三者均有線粒體和細(xì)胞周期
B、遺傳物質(zhì)的載體都是染色體,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與人相同
C、都含有核糖體,能夠合成與呼吸作用有關(guān)的酶
D、細(xì)胞膜和核膜都是雙層膜,對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性

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同步練習(xí)冊(cè)答案