如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程.請回答與此有關(guān)的問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,興奮產(chǎn)生時(shí),膜電位的變化是
 
.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過
 
結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的.
(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的
 
改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(3)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,垂體釋放的
 
減少,有利于毒素排出體外.
(4)當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)(如焦慮、緊張),更易感染H1N1病毒而患病,請敘述其原因:
 
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題:
分析:感染了甲型H1N1流感病毒后,人體需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.能使人體產(chǎn)熱增加的激素有甲狀腺激素和腎上腺素.抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分重吸收.
解答: 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(2)感染了甲型H1N1流感病毒后,人體需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用.在細(xì)胞免疫過程中,人體T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子能改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,促進(jìn)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,體內(nèi)物質(zhì)氧化分解加快,產(chǎn)熱增加.
(3)抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分重吸收.所以減少抗利尿激素的釋放,使尿液量增多,通過排尿,有利于毒素排出體外.
(4)當(dāng)人焦慮、緊張時(shí),會使T細(xì)胞的活性降低,產(chǎn)生淋巴因子的量減少,使抗體分泌減少,同時(shí)效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少,從而使免疫功能下降,因而更易感染H1N1病毒而患病.
答案:(1)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正   突觸 
(2)淋巴因子 甲狀腺
(3)抗利尿激素
(4)精神狀態(tài)不好時(shí),會降低T細(xì)胞的活性,淋巴因子減少,使抗體分泌減少,同時(shí)效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少,從而使免疫功能下降
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

給予某植物光照時(shí),在其細(xì)胞葉綠體中的ATP和ADP的運(yùn)動方向是(  )
A、ATP與ADP同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動
B、ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動
C、ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動,ADP的運(yùn)動方向則正好相反
D、ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動,ATP的運(yùn)動方向則正好相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究,結(jié)果如圖所示.請回答:

(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當(dāng)02濃度在(填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b.細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第
 
階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)
 
水的含量影響呼吸強(qiáng)度.
(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是
 
,乙更適于生長在
 
環(huán)境中.H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有
 

(3)為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳳眼蓮原產(chǎn)南美州,作為入侵生物對我國生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.科研人員對生長于江蘇南京的鳳眼蓮進(jìn)行光合作用特性的研究.當(dāng)光增強(qiáng)到一定程度時(shí),光合強(qiáng)度就不再增加,這時(shí)的光強(qiáng)度是光合作用光飽和點(diǎn);當(dāng)光減弱到一定限度時(shí),光合強(qiáng)度就測不出來(光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度正好相等,比值為1),這時(shí)的光強(qiáng)度稱為光合作用光補(bǔ)償點(diǎn).圖一和圖二分別是通過實(shí)驗(yàn)測得鳳眼蓮葉片光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)間為8月某晴天上午9時(shí)進(jìn)行,此時(shí)自然光強(qiáng)度為500lx.圖三和圖四是研究人員研究鳳眼蓮葉片中物質(zhì)或生理過程的變化所繪制的曲線.據(jù)圖分析:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度從飽和點(diǎn)2458(lx)到2800(lx)時(shí),葉片光合速率仍沒有明顯下降,說明鳳眼蓮對強(qiáng)光環(huán)境
 
,與原產(chǎn)地相比較,該地區(qū)鳳眼蓮光合強(qiáng)度主要限制因素是
 
.據(jù)圖二,鳳眼蓮最適光合溫度范圍為
 
.溫度對光合速率影響主要表現(xiàn)在光合作用的
 
階段.
(2)科研人員對生長該地的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測量,獲得如下數(shù)據(jù):(凈光合速率是以單位面積的植物葉片在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行光合作用釋放的O2的量來表示)
鳳眼蓮 玉米
光飽和點(diǎn)lx 2458 2550
最大凈光合速率μmol/(m2?s) 34.50 30.36
光補(bǔ)償點(diǎn)lx 20.25 29.75
與玉米相比較,能充分說明鳳眼蓮生長較快的原因有:
①最大凈光合速率高,強(qiáng)光條件下能大量積累有機(jī)物;②
 

(3)假設(shè)植物光合作用制造和積累的有機(jī)物都是葡萄糖,根據(jù)鳳眼蓮和玉米的測量結(jié)果,兩者有機(jī)物的最大凈光合量的差值為
 
 μg/(m2?s).
(4)處于圖三狀態(tài)的植物葉片可能正處于
 
過程中,圖四顯示葉片光合速率下降的主要原因之一是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:

(1).若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長度為
 

若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段.
(2).若同時(shí)用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割圖2中的質(zhì)粒,則可得到
 
個(gè)DNA片段.
(3).若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是
 

為了篩選出成功過導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般可進(jìn)行如下步驟篩選
(4).第一步:將大腸桿菌在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖1的菌落.
第二步:再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結(jié)果(空圈表示與圖1對照無菌落的位置).
第三步:選出圖1培養(yǎng)皿中的某些菌落進(jìn)行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.

請?jiān)诖痤}紙圖3中圈出一個(gè)含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落?
(5).在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是
 
.其表達(dá)產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的O原子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

chlL基因是藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞.技術(shù)路線如圖甲所示,:請據(jù)圖分析回答:
(1)與真菌相比較,藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是
 
,在功能上最主要的特點(diǎn)是
 

(2)①②過程中均使用的工具酶有
 

(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒B在整個(gè)操作過程中的目的是
 
 

(4)若含有chlL基因的DNA片段和選用的質(zhì)粒上的限制酶切割位點(diǎn)如圖乙所示.請回答:
①構(gòu)建含chlL基因的重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用的限制酶是
 
,對
 
進(jìn)行切割.
②同時(shí)用酶1和酶4切割圖乙中的質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有1800對堿基和8200對堿基的兩種片段;用圖中四種酶同時(shí)切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有600對堿基和8200對堿基的兩種片段;若換用酶l和酶3同時(shí)切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生的片段是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的正確敘述是( 。
A、小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿
B、血紅蛋白、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO-4/HPO2-4構(gòu)成的緩沖體系

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科目:高中生物 來源: 題型:

將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,在實(shí)驗(yàn)條件下測得某動物離體神經(jīng)細(xì)胞電位變化(如圖),下列敘述正確的是( 。
A、a-b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B、適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,c點(diǎn)對應(yīng)的峰值將降低
C、c-e段形成的原因主要是由K內(nèi)流引起的
D、a-c段對應(yīng)的膜內(nèi)電位變化通常情況下為由正到負(fù)

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